Hasil untuk "Journalism. The periodical press, etc."

Murat Uluk, Hande Aral Uluk, Sedat Erol

Çerezler, web etkileşimlerinden doğan veriyi saklayarak kullanıcıların cihazlarına tarayıcı aracılığıyla yerleştirilen veri toplama araçlarıdır. Çerez bildirimleri, ulusal ve uluslararası veri koruma düzenlemeleri sonrasında web sitelerinde hızla yaygınlaşmıştır. Buna karşın, kullanıcıların bu bildirimler karşısında nasıl karar verdiği ve açık rızanın gündelik web deneyiminde nasıl üretildiği yerli literatürde yeterince açıklığa kavuşmamıştır. Bu bağlamda web kullanıcılarının çerezlere dair deneyimini anlamak ve kullanıcıyı denklemin bir parçası kılmak önemlidir. Bu çalışma, kullanıcıların çerezlere ilişkin bilgilerini, çerez bildirimleriyle karşılaştıklarında nasıl karar aldıklarını ve kabul/ret tercihlerini hangi etkenlerin şekillendirdiğini incelemektedir. Nitel metodolojiyle, İstanbul’da yaşayan 18–24 yaş aralığındaki 62 genç yetişkinle yüz yüze görüşmeler yoluyla veriler elde edilmiştir. Bulgular, katılımcıların çoğunda bilgi ve farkındalığın yüzeysel kaldığını; yetersiz bilgi koşullarına rağmen bildirimlere sorgusuz rıza göstermek yerine sıklıkla şüphe ve temkinle yaklaşıldığını göstermektedir. Karar eğilimleri, bireysel dijital yeterliliğin ötesinde bilişsel yük, aldatıcı tasarım kalıpları, hız ve zaman maliyeti ile güven duygusu gibi yapısal unsurlarca şekillenmektedir; bu da kullanıcı kararlarının bağlamsal koşullara duyarlı olduğunu ortaya koymaktadır. Çalışma, mevcut çerez bildirimi sisteminin kullanıcılar nezdinde yetersiz kaldığını ve veri üzerinde kullanıcı kontrolünü güçlendiren şeffaf, yönlendirmeden uzak, tasarım etiği ilkeleriyle uyumlu bilgilendirilmiş onam mekanizmalarına ihtiyaç olduğunu göstermektedir.

Katharine Sarikakis, Angeliki Chatziefraimidou

Protecting children’s privacy continues to challenge policymakers and citizens alike in the media age and debates often point to the need for data protection literacy. The latter constitutes only one limited aspect of privacy, yet, it dominates actions by global platforms as they seek to monetise on personal data. The integration of artificial intelligence (AI) into the various platforms that children daily use, further complicates the effort to counter violations of privacy globally. Importantly, children’s views on these matters need to be further integrated in the global debates on privacy. This study contributes to knowledge about children’s experiences and perceptions of privacy while online, by examining children’s media literacy through a qualitative meta-synthesis of research data from work with children in Vienna, Austria. Children’s media literacy skills are presented along with children’s digital privacy literacy skills and their development is traced through the different age groups. Furthermore, the study examines the intersection between privacy literacy and AI literacy. Through a systematic synthesis of qualitative findings, this study aims to develop a map that describes the essential skills needed for personal data protection at different developmental stages in AI-driven media. The findings highlight the evolution of skills across the nine-16 age range, such as critical evaluation and privacy management. Although younger children may struggle with abstract AI concepts, they are able to understand basic privacy settings. Older children may begin to grasp the implications of data used in AI but still lack the critical skills to evaluate AI-driven disinformation.

Rocío Sánchez-del-Vas, Jorge Tuñón-Navarro

Russia’s invasion of Ukraine has profoundly altered the global geopolitical landscape. Owing to its geographical proximity, the conflict has had a considerable impact on Europe. Marked by the professionalisation and democratisation of technology, it has underscored the growing significance of hybrid warfare, in which disinformation and propaganda serve as additional instruments of war. Within this context, the aim of this article is to examine the characteristics of false information related to the war between Russia and Ukraine in four European countries between 2022 and 2023. To this end, a content analysis of 297 hoaxes was conducted across eight fact-checking platforms, complemented by ten in-depth interviews with specialised professionals. The findings indicate that disinformation is characterised by viral audiovisual hoaxes, particularly on Facebook and X (formerly Twitter), with a notable surge in disinformation flows at the onset of the invasion. In the early months, misleading content predominantly consisted of decontextualised images of the conflict, whereas a year later, the focus shifted to narratives concerning international support and alliances. The primary objective of this disinformation is to polarise public opinion against a perceived common enemy. The conclusions provide a broader and more nuanced understanding of wartime disinformation within the European context.

Julinda Molares-Cardoso, Vicente Badenes-Plá, Carmen Maiz-Bar

La inteligencia artificial (IA) está transformando los espacios creativos de la sociedad. Algunas investigaciones creen que la IA puede ser creativa, al analizar grandes cantidades de datos y aprender de ellos, mientras que otras sostienen que genera ideas basadas en patrones existentes, lo que plantea interrogantes sobre su verdadero potencial creativo. El presente estudio tiene como objetivo investigar si la IA puede ser igual de creativa que los alumnos de un grado de Publicidad y Relaciones Públicas especializados en esta área. La metodología empleada consistió en un experimento de carácter mixto donde se utilizó un ejercicio creativo verbal. Una vez los estudiantes realizaron la prueba, se utilizó la plataforma Poe.com para evaluar la creatividad de los chatbots ChatGPT, Claude-instant y Dragonfly, siguiendo las mismas instrucciones dadas a los alumnos. Las conclusiones ponen de manifiesto que los sistemas de inteligencia artificial todavía no pueden competir con la capacidad creativa de una persona. Tanto los resultados de carácter cuantitativo como los de carácter cualitativo revelan que, aunque la IA puede potenciar las capacidades humanas, no puede reemplazarlas. Los chatbots mostraron limitaciones para comprender las sutilezas del lenguaje, generar conceptos nuevos, aplicar síntesis y desarrollar un pensamiento lateral. La IA puede repetir patrones existentes, pero no puede replicar la complejidad y riqueza de la creatividad humana ni puede establecer conexiones emocionales con los temas.

Azahara Ortiz González, Rosa Berganza, Beatriz Herrero-Jiménez

Los periodistas son quienes, a través de los medios de comunicación, cubren y enmarcan los escándalos de corrupción. De este modo, tienen un papel relevante en la información que recibe la ciudadanía sobre este fenómeno. El presente artículo busca averiguar si los profesionales de la información se encuentran influidos por su ideología política a la hora de evaluar el nivel de corrupción en las distintas instituciones (tanto políticas como regulatorias). También indaga en si creen que la cobertura de este fenómeno en los medios está influida por la polarización. Para ello, se realizó, entre marzo y julio de 2023, una encuesta representativa a 391 periodistas españoles de distintos tipos de medios, en la que se les preguntó principalmente por su ideología política y su percepción de la corrupción en distintas instituciones. Los resultados desvelan que los periodistas tienden a percibir niveles de corrupción de manera diferente según su ideología política, con una tendencia a considerar que esta es mayor en los partidos e instituciones que consideran opuestas a su orientación ideológica. Esta percepción no solo se da a la hora de evaluar los partidos políticos (que, obviamente, tienen una posición ideológica explícita), sino también con otras instituciones a priori neutrales o no alineadas políticamente. Por otro lado, la mayoría de los periodistas concuerdan en que la polarización política existente en España fomenta que los medios busquen y primen la publicación de escándalos ocurridos en el seno de partidos políticos de la ideología contraria.

Moa Eriksson Krutrök

Obtaining accurate information from social media during a crisis can be difficult, but should all information really be disseminated? Social media platforms actively filter out terrorist and violent extremist content (TVEC), but how are users themselves counteracting its spread? This paper aims to connect the research on media events with studies currently being conducted in information science and digital media research through a case study of tweets during the Vienna terror attack in late 2020. These tweets were manually coded in accordance with Braun and Clarke’s reflexive thematic analysis. This study shows that during the 2020 Vienna attack, GIFs shared on Twitter served three functions: amplification, personalisation and ethical practice. The paper ends with a discussion on the ways cats may function as a countermeasure against the prevalence of TVEC on social media during terrorist attacks and the implications of such countermeasures.

John V. Pavlik, عدنان أبو السعد, Peter Laufer et al.

أدّى تظافر مجموعة من العوامل إلى الوصول بالصحافة وتدريسها إلى حافة الانهيار. ومن بين هذه العوامل صعود اليمين المتطرف، وتقدم التكنولوجيا الرقمية، وتدهور البنى الاقتصادية لوسائل الاعلام. وتقدم هذه العوامل متحدة مع تزايد عولمة الصحافة والاعلام تحدياتٍ وفرصاً جديدة للصحافة والاعلام مهنيا وتربويا. يقدم هذا البحث 10 مبادئ أساسية لتوجيه عملية تدريس الصحافة والاتصال دوليًا وتعزيزها. ونقدم أيضّا مبدأً ختاميًا لتدريس الصحافة والاتصال يمكن اعتماده أساسًا لتعليم طلبة الكليات على نحو عام.

José Luis Piñuel Raigada, Jaime López Díez

Analizado el discurso televisivo durante 2021 a través de una muestra representativa de registros extraídos de cadenas de TV, se revela la configuración que, en la pandemia, ajustó la mediación dialéctica entre comunicación televisiva y capital cognitivo disponible para la resiliencia ante el Cambio Climático. Este estudio se origina en informes que en colaboración con ECODES y financiación del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, realiza el Observatorio de la Comunicación Mediática del Cambio Climático en su sede del Grupo de Investigación MDCS, de la UCM. El análisis desveló cómo se comunicaron las causas, los impactos, los proyectos de mitigación y adaptación ante los efectos del cambio climático, y la identidad de quienes toman la palabra y/o son aludidos. Se confirma la hegemonía discursiva de mediadores (periodistas) y políticos, en detrimento de los científicos, y se promueve mejorar la comunicación para la resiliencia ante el cambio climático.

Juanjo Balaguer

 El ámbito del documental interactivo ha tenido desde sus inicios una vertiente colaborativa. En la presente investigación se propone un modelo de análisis de la participación de la comunidad online en este tipo de producción, elaborado a partir de la literatura previa sobre esta cuestión. Después, se ha analizado una muestra de casos que ha evidenciado la diversidad de formas que adquiere la contribución de la comunidad conectada. A partir de las distintas tendencias detectadas, se han identificado y descrito cinco diseños participativos con distintas intensidades y finalidades. Finalmente, el modelo se ha aplicado a cada uno de estos diseños para su evaluación, lo que permite concluir que una participación significativa tendría que combinar varios de estos diseños teniendo en cuenta tanto la articulación de la comunidad alrededor del documental como su incidencia en el significado.

Paolo Giovannetti

The four articles collected in this special issue of the Journal of European Periodical Studies (JEPS) derive from four lectures that were presented at the Sixth International Conference of the European Society for Periodical Research (ESPRit), which was held at the International University of Languages and Media (IULM), Milan, on 28–30 June 2017. The topic for the conference was ‘Conflict in the Periodical Press’.

Anne Leppäjärvi

Nelly Tovar Torres

La universidad virtual se erige desde el discurso posmodernista en global, innovadora e integradora, sin modificar las viejas estructuras de la educación presencial. Esta circunstancia y la cada vez transformación de la educación como una empresa y no como un derecho, tiene efectos evidentes en la cultura y la sociedad, lo que será analizado críticamente a través de la educomunicación. Así, este artículo presenta los avances de la investigación desde las categorías de generación de conocimiento e interacción entre docenteestudiantetécnico, y cómo éstas le plantean nuevos retos al modelo virtual.

Ç.murat Hazar, Hasan Topbaş, Mehmet Küçükkurt et al.

Aktif izleyici kavramını ele alan kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı, insanların ihtiyaçlarını karşılamak için medyayı kullandığını ve bundan bir doyum sağladığını ileri sürmektedir. Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımını temel olarak alan bu saha çalışması, Katz, Gurevitch ve Haas'ın 1973 yılında yaptıkları beşli kategorileştirmeyi (bilişsel ihtiyaçlar, duygusal ihtiyaçlar, kişisel bütünleşme ihtiyaçları, sosyal bütünleşme ihtiyaçları ve gerçeklerden kaçış ihtiyaçları) baz olarak alıp, Ankara'da bulunan üniversitelerin öğrencileri üzerinde kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı perspektifinden test etmektedir.

José Díaz-Cuesta Galán

La pregunta de investigación que nos hacemos es ¿cuál es la evolución de las masculinidades representadas por los protagonistas masculinos de las películas de monstruos de Steven Spielberg? Se sigue un método analítico-sintético, basado en los cuatro entornos de Pat Kirkham y Janet Thumim (1993) y en la Teoría del Texto de Jesús González Requena (1996). En las conclusiones se observa que la masculinidad considerada como el conjunto de rasgos analizados se resume en el deseo de ser hombre y ocupar el lugar del Padre: eso es lo que pretenden los hombres-niños que en su mayoría protagonizan los textos fílmicos estudiados.

Liina Puustinen

Pedro Hellín-Ortuño

Xabier Etxeberría

La tesis básica de este estudio es que el nacionalismo es un fenómeno que existe en plural, como nacionalismos. En la primera parte se hace una propuesta de clarificación conceptual para precisar lo que lo define y explorar después sus diversas versiones. Tales versiones se confrontan luego con su valoración moral, así como con la problemática posibilidad de su superación en el postnacionalismo. En la segunda parte, teniendo como trasfondo las clarificaciones avanzadas, se hace un estudio del nacionalismo vasco actual, con sus coincidencias y sus divergencias. Se analizan especialmente el referente étnico y el violento, así como el grado en que asume las circunstancias de complejidad de la sociedad vasca en la que se asienta.