Abstract This paper examines wage inequality in Spain across the economic cycle of 2006–2018. Employing the Firpo, Fortin, and Lemieux decomposition method, we analyze how differences in worker, firm, and job characteristics impact wage inequality evolution. Drawing on data from the Spanish Wage Structure Survey, our analysis reveals a decline in wage inequality over the entire economic cycle, with a more pronounced reduction among females. However, this decrease in wage inequality cannot be attributed to changes in characteristics (composition effect), as they increased. Our analysis indicates that rewards associated with these characteristics (wage structure effect) primarily drove the reduction in wage inequality. Nonetheless, gender disparities become evident when exploring the contribution of the primary explanatory variables. We find no significant correlation between the economic cycle and the evolution of wage inequality. JEL codes J31; C21 and D63
Abstract A smooth transition from apprenticeship to standard employment is a key step in the professional biographies of apprenticeship graduates. In this study, the transition of apprenticeship graduates from households that receive unemployment benefits are considered. These graduates are thought to be disadvantaged because their parents’ socioeconomic background is assumed to influence their employment outcomes through processes of intergenerational transmission and cumulative disadvantage. Based on administrative data from the Sample of Integrated Welfare Benefit Biographies (SIG) provided by the Institute for Employment Research (IAB), this analysis offers deeper insights into parental socioeconomic background and the individual factors that affect the risk of unemployment following the completion of an apprenticeship. In the case of an unsuccessful direct transition to standard employment, the factors influencing the duration of the first unemployment are also assessed. The results show that, as with individual characteristics, parents’ education level has a significant effect on the graduates’ risk of unemployment. The duration of the household’s benefit receipt, on the other hand, significantly influences the duration of the first unemployment in the case of an unsuccessful transition following an apprenticeship.
A vitória democrático-progressista na eleição presidencial de 2022 permitiu a retomada de políticas públicas de construção de práticas alternativas, o que fez aflorar uma disputa político-conceitual em diversos campos. Apresentamos o processo de construção do Documento Final da Conferência Livre de Tecnologia Social, Economia Solidária e Tecnologia Assistiva, no âmbito da V Conferência Nacional de CT&I. Esperamos difundir esse relevante processo de articulação e mobilização da sociedade civil em prol de políticas públicas mais vinculadas a processos efetivos de transformação.
Palavra-chave: Tecnologia Social e Economia Solidária; Tecnologia Assistiva; Participação Social.
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
Abstract Education is a key determinant of wage development. The relationship between education and wages is particularly strong in countries with vocationally oriented educational systems and a clear distinction between general and vocational education, such as Germany and Switzerland. However, whether general and vocational education offer the same returns to education is an ongoing debate. Previous findings from international research are still inconclusive. Against this background and based on theoretical arguments from human capital and signalling theory and the task-specific learning-by-doing approach, our paper examines the long-term wage development of Swiss university and professional education degree holders from the time they obtain their tertiary degree until their late career. It asks how differences between the two groups in wage development may be explained. Our results, produced with regression decomposition methods, show that within the first 20 years after graduation, university degree holders experience steeper wage growth. An important reason for this difference is that university graduates move more often than vocational tertiary degree holders into well-paid labour market positions endowed with formal authority, management responsibility, and a large proportion of cognitive nonroutine tasks.
Este artigo analisa as interfaces entre algumas dimensões da produção da existência na Comunidade Quilombola Nossa Senhora Aparecida do Chumbo, localizada em Poconé-MT. Trata-se de uma pesquisa fundamentada no materialismo-histórico e que utilizou a roda de conversa como instrumento de coleta de dados. Concluímos que as e os quilombolas por experienciarem, tanto as formas alienadas, quanto às formas livres de trabalho, buscam se opor ao avanço do agronegócio por meio do resgate dos trabalhos de viver, costumes e tradições.
Palavras-chave: Trabalho; Educação; Comunidades tradicionais; Produção associada.
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
I denne artikkelen studerer vi hvordan lønnsinntekten til professorer i universitets- og høyskolesektoren blir direkte påvirket av det norske lønnsdannelsessystemets kollektive innretning, med særlig fokus på om organisering virker utjevnende. Vi anvender registerdata over lønnsinntekt blant professorer i perioden 2004–2018. Vi finner at medlemskap i fagforeninger for professorer stort sett er korrelert med høyere lønnsinntekt, fra tre til åtte prosent, sammenlignet med ikke-organiserte. Lønnsinntekten til professorer stiger over tid ved innmelding i fagforening, mens den faller over tid ved utmelding. Bildet er mer uklart når det gjelder spørsmålet om organisering reduserer lønnsforskjeller mellom grupper av professorer. Det er i tillegg klare forskjeller mellom fagfelt, både når det gjelder betydning av organisering generelt, og med tanke på den utjevnende effekten.
Marcia Soares de Alvarenga, Marcos Vinicius Reis Fernandes
O objetivo do artigo é o de analisar o papel do Projeto Baixada (1986-1990) como um dispositivo político operado pelos movimentos associativos em três municípios de periferias urbanas na Baixada Fluminense. Com base em fontes documentais e bibliográficas, a perspectiva teórico-metodológica do artigo ancora-se no materialismo histórico-dialético em que o conceito de espaço (LEFEBVRE, 2000) é compreendido como relação social. Conclui-se que o projeto em referência é um resíduo de tempos desiguais reverberando nas vozes de sujeitos que reivindicam necessidades radicais para a reprodução da vida.
Palavras-chave: Projeto Baixada; Produção do Espaço; Movimentos Sociais; Direito à Educação
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
O artigo discute a reforma do ensino médio materializada pela Lei nº 13.415/2017. Desenvolvido na forma de pesquisa bibliográfica e documental, na primeira parte contextualizamos a reforma, explorando seus aspectos gerais e, na segunda, discorremos sobre a nova organização curricular proposta para o ensino médio. Concluímos que a reforma fragmenta o ensino médio fragilizando-o enquanto etapa final da educação básica, afetando o direito a uma educação plena para os estudantes de origem trabalhadora e alinha as finalidades do ensino médio aos interesses produtivos do mercado de trabalho.
Palavras-chave: Ensino Médio. Reforma do Ensino Médio. Lei nº 13.415/2017.
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
Jacqueline Botelho, Maria Cristina Paulo Rodrigues, Tatiana Dahmer Pereira
No dia 17 de dezembro de 2020, em conversa com Jacqueline Botelho, Maria Cristina Rodrigues e Tatiana Dahmer, Lúcia Xavier, mulher negra, militante e reconhecida publicamente por seu engajamento nas lutas antirracistas, apresenta sua trajetória de lutas, explicitando a motivação de suas ações, conectadas com as relações sociais, que fundamentam suas experiências concretas como mulher negra e ativista. Desde muito cedo, em sua militância contra a opressão de mulheres negras, Lúcia Xavier implicou-se na defesa dos direitos humanos e na construção de espaços onde a história dessas mulheres pudesse ser ouvida e respeitada.
Palavras-chaves: mulheres negras; racismo estrutural; feminismos
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
Abstract Within the framework of potential efforts and strategies to employment generation for young people in Africa in general and Ethiopia in particular, the agricultural sector is increasingly considered as an important sector and a valuable means for poverty reduction, the promotion of economic development, and youth's economic independence. Renewed hope is placed on the sector to offer sustainable livelihood prospects for the rural youth. Yet, the success and sustainability of the sector require a proper understanding of how households allocate youth labor time in the sector and whether agricultural labor supply is responsive to economic incentives such as shadow wages. Using gender- and age-specific plot-level panel data, we systematically analyze the impacts of shadow wages of each household member on youth agricultural labor supply across types of farms. The results indicate that agricultural shadow wages matter for the youth's labor supply in the sector, but the impact differs for male and female youth. We also show that trends and patterns of youth labor supply vary across gender and whether they work on their own farm, and so do their labor returns. The results are consistent after controlling for individual heterogeneity and instrumenting for possible endogeneity. Taking into account the intensity of youth's actual involvement in the family farm, own farm or off-farm work instead of their stated intentions, the results challenge the presumption that youth are abandoning agriculture, at least in agricultural potential areas of Ethiopia. Instead, the frequent narrative of youth disengaging from agriculture may be a result of methodological flaws or data limitations. The findings suggest that it is necessary to invest in agricultural development to enhance labor productivity and employability of young people in agriculture.
One of the main obstacles to the internal market is legal diversity: Member States often adopt different legal standards not only within public and economic law but also with regard to private law. The traditional approach of European Institutions (harmonising legislation among Member States) was soon complemented by the principle of mutual recognition; these two methodologies embodied the European strategy for minimising the problem. However, a third European tool is becoming obvious: to give private parties the ability to choose the applicable law. This new approach enhances regulatory competition among Member States and turns unessential the unification of national rules, which suits best the proportionality principle. Party autonomy as a means for overcoming the difficulties of legal diversity is not only a reality in European statutory law – which already brought the ability for choosing the applicable law to contracts, torts, divorce, inheritance, alimony, matrimonial property – but is also highlighted in ECJ’s case-law, which declared legal diversity is not a barrier to the basic freedoms as long as parties may choose the applicable rules. The article will focus on the grounds and advantages of this method to address the issue of legal diversity, advocating its use in areas where the traditional approach is ineffective or impossible (such as some rights in rem, within the scope of the freedom of movement of capital).
Lia Tiriba, Maria Cristina Paulo Rodrigues, José Luiz Cordeiro Antunes
Os lutos se fazem necessários e, para nós, eles não representam somente a perda de um ente querido, como normalmente é visto e representado simbolicamente pelas diferentes culturas. Nossas perdas não se referem somente as pessoas que não estão mais conosco e que lutaram pela possibilidade de um mundo melhor e mais justo. Chico Mendes, Dorothy Mae Stang, Mariele Franco são apenas alguns que a memória destaca em defesa do planeta Terra e das nossas riquezas naturais, que permitem a existência humana. Aqui, nossa homenagem póstuma também a Rubem Thomaz de Almeida, um dos maiores especialistas em Guarani Kaiowá e Nãndeva. Rubinho foi o primeiro pesquisador e antropólogo a chamar a atenção para a difícil situação fundiária dos Guarani no Mato Grosso do Sul, confinados e sujeitos à violência de fazendeiros que ocuparam seus territórios tradicionais ainda na década de 1970.
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
O objetivo desse artigo é apresentar uma compreensão das dimensões e dos aspectos que inscrevem a política pública de trabalho, qualificação e geração de emprego e renda, no Brasil, como mecanismo estratégico da atual pedagogia política, analisada a partir da reconfiguração do projeto socialdemocrata ou dos partidários da Terceira Via. Sintetizam-se as linhas gerais desse projeto de alcance mundial, para verificar a correspondência com os pressupostos, princípios e diretrizes da atual configuração da articulação entre a política pública de trabalho e renda e a política de formação/qualificação profissional. A hegemonia do projeto neoliberal mediatizado pela Terceira Via, desde meados dos anos 1990, definiu essa reconfiguração. Para alcançar esse objetivo, analisou-se o Plano Nacional de Formação Profissional (PLANFOR) e seu substituto, o Plano Nacional de Qualificação (PNQ), como principais mecanismos daquela política pública. Identificaram-se os aspectos da atual pedagogia política nos documentos do PLANFOR e do PNQ, evidenciando serem esses Planos mecanismos estratégicos de mediação do conflito de classes e conformação da sociabilidade burguesa necessária ao atual estágio de desenvolvimento do capitalismo monopolista.
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
Martin Lange, Friedhelm Pfeiffer, Gerard J. van den Berg
Abstract This study analyses data collected among a group of young male refugees who participated in a randomised experiment. Refugees were randomly assigned to a soccer project aimed at facilitating social and labour market integration or to a control group. We evaluate the randomisation process, discuss the design and implementation of the survey and summarize the main findings of the survey by focusing on labour market activity, pre-migration characteristics, and the monetary costs of the escape. In addition, we provide a preliminary outlook on the effectiveness of the programme.
The free movement of workers within the EU is one of the fundamental pillars of the EU single market. The policy has been introduced to remove barriers to the functioning of the integrated market and improve the matching of labor supply and demand. While the free mobility of labor can be expected to raise potential growth in Europe in the long run, there have been concerns regarding the short-term impacts of the sudden opening of labor markets in the existing member states to the arrivals from the joining countries.
No presente artigo pretendemos demonstrar a filiação filosófica e ideológica da Pedagogia da Infância com a concepção neoliberal e pós-moderna de educação. A compreensão de formação é articulada à ideia de infância como um momento único e determinante no desenvolvimento humano, difundindo a concepção de que as creches e pré-escolas (voltadas para a classe trabalhadora) não devem ser “escolas” ou espaços de perpetuação e produção do conhecimento, mas de socialização, inclusão e coesão social. Ressalta-se a renovação das formas de dominação do capitalismo neoliberal, estabelecendo nexos entre o caso brasileiro e a economia política internacional.
Special aspects of education, Labor market. Labor supply. Labor demand
The paper analyzes foreign experience of national qualifications system development induced by the requirements of the post-industrial knowledge-based society, qualification gap between the labor market supply and demand, etc. The author regards the role of national qualifications framework as a reorganization stimulus for vocational training and lifelong learning developments. The learning outcomes are regarded as the key methodology element of identification, estimation and comparison of qualifications in question. The institutional, methodological and organizational mechanisms, guaranteeing the national qualifications system functioning, are described. The research is aimed at justifying the need for the national qualifications system development in Russia, and involvement of all the interested people.