Hasil untuk "Academies and learned societies"

Gildo Magalhães

Ksenija Baždarić, Joan Marsh, Duncan Nicholas

Dian Mohammad Hakim, Winarto Winarto, Imam Khoirul Ulumuddin et al.

Islamic religious education is one of the most important subjects. As a strategy of planting and forming commendable morality. Considering the position of PAI is so important, learning should be carried out with the right method in order to create a conducive, active, creative and critical learning environment. Apart from the many learning methods that can be used by a teacher, the teacher as a learning resource as well as a deliverer of Islamic religious education must choose the accuracy of the method used in teaching.  This study will focus on the Inquiry learning method. This research will find about: 1) Inquiry method learning planning, 2) Inquiry method learning implementation and 3) Assessment and learning outcomes of Inquiry method learning in increasing student activeness and learning achievement in PAI subjects at SMK NU Pace Nganjuk. This study used a qualitative approach and the type of research used was classroom action research (PTK). Researchers act as participants. Sources of data were obtained from the principal, PAI subject teachers, teacher councils, and students. Data collection procedures using the method of observation, interviews, and documentation. Data analysis by means of data reduction, data presentation, conclusion and data verification. Research Results: The conclusion from the results of this study is that implementing the inquiry method in Islamic Education subjects can increase the activeness and learning achievement of class XI accounting students of SMK NU Pace Nganjuk.

Siti Khoiruli Ummah, Safira Rahmadita Ismara, Devi Mellysapitri et al.

The aim of this article is to describe how implementing a mentoring program in e-tutorials in learning tajweed. Learning tajweed is done by the method nasheed where nasheed and the whole of the material tajweed put on the application of Articulate Storyline. The method of implementation of the program is done online using the help of Zoom for 10 meetings. As for the phases of the program starting with giving pretest then mentoring including socialization, pretest, training, post-test and evaluation. The target programs are masjeed tenager who will organize TPQ for future program. The results of the implementation of the program, namely the passage of the program according to the schedule. In addition, there is an increasing understanding of tajweed by 85% through the scores of pretest and posttest obtained. Testimonials partners very well, especially in terms of the practicality of the media, interest, and understanding. The sustainability of this program is learning tajweed online via Live Instagram assisted by ustadz.

Fidiana Fidiana, Widhi Ariestianti, Endang Dwi Retnani et al.

Handicraft SMEs are one of the sectors affected by the Covid-19 pandemic. The implementation of this community service activity aims to offer the right expansion strategy for MSMEs affected by the Covid-19 pandemic. The scope of community service activities is limited to the Sukolilo Surabaya Handicraft SMEs. Some MSMEs have managed to survive and some have been less fortunate. The method of activity is to provide recommendations through virtual assistance activities through zoom and WhatsApp social media related to strategies to increase business and manage finances during the new normal era. The results of this community service activity include several MSMEs responding by diversifying their products and businesses. Second, partners with marketing problems have created accounts through the Instagram and Facebook applications and have participated in the exhibition agenda. Third, partners with financial problems have carried out simple financial management manually and using the SME Accounting application.

Lauro Fabiano Souza carvalho

Expediente da revista

Sylwia Ufnalska, Alison Terry

When preparing a scientific manuscript for submission to a journal, it is often time-consuming to find the journal's specific preferences, which can influence acceptance. We propose that journals include a simple table at the start of their instructions for authors, clearly displaying the essential information, e.g. word count, number of keywords, format of tables and figures. Such a table could be also easily updated as journal preferences change. Thanks to this, the submitted articles would be more likely to meet the basic requirements. We hope this initiative will save time for everyone involved in scientific publishing.

Daimurahman .

Abstract This research is conducted with the aim to find out the reasons for the implementation of Islamic Education in the Christian Education Institute and to find out the problem of learning Islamic Education in the Christian Education Institution and its solution. This is a qualitative descriptive research with the data sources of documents and interviews. The technique of data collection is through observation, documentation and interviews. The technique of data analyzing is inductively using the Miles and Huberman model, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The approach used is a interaksi edukatif approach. The results showed that the reason of applying an Islamic Education learning in SMK Penabur Purworejo due to the government regulation to implement Religious Education in each Educational institution. Keywords: Implementation, Problems, Solution Abstrak Penelitianini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui alasan diimplementasikan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Lembaga Pendidikan Kristen dan untuk mengetahui problem pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Lembaga Pendidikan Kristen serta solusinya. Jenis penelitian ini kualitatif diskriptif dengan sumber data dokumen dan narasumber.Teknik pengumpulan data dengan observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data penelitian secara induktif dengan menggunakan modelMiles and Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan interaksi edukatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pembelajaran PAI di SMK Penabur Purworejo karena mengikuti peraturan pemerintah untuk mengimplementasikan Pendidikan Agama di setiap lembaga Pendidikan. Kata kunci: Implementasi, Problematika, Solusi

Tomasz Warczok, Tomasz Zarycki

Niniejszy artykuł stanowi wprowadzenie do dyskusji nad półperyferyjnym charakterem systemów produkcji naukowej, dla której pretekstem była publikacja książki Gra peryferyjna Tomasza Warczoka i Tomasza Zaryckiego. Autorzy streszczają w nim jednocześnie najważniejsze kwestie poruszane w książce: relacyjne podejście do badań nauki inspirowane pracami Pierra Bourdieu i Immanuela Wallersteina, jak również dualny charakter polskich nauk politycznych.

Francisco R. Monte Ferreira

O objetivo do presente texto é examinar a construção do conceito de consciência na obra de Jean-Paul Sartre (1905-1980). Partiremos da definição fenomenológica de consciência inaugurada por Edmund G. A. Husserl (1859-1938), bem como, a definição de consciência irrefletida e consciência reflexionante proposta por Sartre, no intuito de demonstrar o caminho percorrido pelo filósofo francês na constituição da noção de consciência mostrando que não há necessidade de um Eu na estrutura da atividade da consciência de segundo grau. Incluímos em nossa análise a caracterização de dubitabilidade dos estados, ações e qualidades, e conseqüentemente, a dubitabilidade do ego transcendente e uma nova resignificação para o cogito cartesiano.

Małgorzata Dąbrowa-Szefler

Autorka podejmuje problem finansowania rozwoju szkolnictwa wyższego w kontekście celów zawartych w Strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do roku 2010,  przygotowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. Stawia tezę, że oba podstawowe cele strategii - tj. zarówno wzrost liczby studentów wyznaczający wskaźnik skolaryzacji brutto na poziomie 65%, jak i poprawa jakości kształcenia na poziomie wyższym - wymagają zwiększenia nakładów na szkolnictwo wyższe w tempie znacznie przekraczającym wzrost liczby studentów. Środki uzyskane w wyniku wzrostu nakładów powinny być przeznaczone na zwiększenie pomocy materialnej dla studentów (w celu ułatwienia dostępu do edukacji dla młodzieży z grup ekonomicznie upośledzonych) oraz na poprawę warunków wynagradzania i pracy nauczycieli akademickich jako czynnika decydującego o jakości kształcenia. Autorka pokazuje, że dokument w zbyt małym stopniu odpowiada na pytania o wielkość nakładów niezbędnych dla realizacji celów strategicznych, o źródła finansowania oraz o ich strukturę.

Jan Szczepański

Discussing the limits to the reform of the university, the Author presumes that universities undergo continues transformations. On the other hand however, despite of rapid social changes, political crisis and new demands, some university patterns are remarkably stable. This steadiness proves their slight, as compared to surrounding institutions, vulnerability to change. When analyzing various components of university activities and their influence upon the successful education and upbringing process, the Author attributes the decisive role to the tutor-student relationship. Also, he underlines the meaning of the „autonomy of skills” (based on the tutor’s principal obligation to observe scientific methods and logics and reasoning correctness in face of proved thesis and given research objects) and the „autonomy of didactics” (based on the tutor’s obligation to follow effective educational methods). According to the Author, the student-tutor relationship is least vulnerable to transformations. If the reform is successful in this area, one may expect the enduring and substantial transformation of universities.

Ireneusz Białecki, Małgorzata Dąbrowa-Szefler, Maria Wójcicka

Andrzej Szuwarzyński

Artykuł zawiera refleksje Autora na temat problemów zarządzania wiedzą w uczelni technicznej. Podstawowymi obszarami działalności uniwersytetu są badania i prowadzenie procesu kształcenia. Oba te obszary są związane z kreowaniem i wykorzystywaniem wiedzy. W wyniku procesu lizbońskiego zostały sformułowane w tym kontekście cele strategiczne. Również rząd polski przyjął dokumenty dotyczące strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce. Do opisania wybranych problemów systemu funkcjonowania szkoły wyższej wykorzystano innowacyjne i edukacyjne wskaźniki oceny gospodarki opartej na wiedzy, proponowane przez Bank Światowy. Szkoły wyższe stwarzają sprzyjające warunki do tworzenia wiedzy, jednak pojawiają się problemy z jej efektywnym wykorzystywaniem, zwłaszcza w zakresie systemów zarządzania uczelnią. Szczególną uwagę zwrócono na system kształcenia ustawicznego. Artykuł ten jest studium przypadku, lecz może się stać początkiem szerszej dyskusji.

Krystyna Ciekot

W artykule omówiony został problem miejsca i funkcji bloku przedmiotów humanistyczno-menedżerskich w programie studiów uczelni technicznej. I\la Politechnice Wrocławskiej, gdzie przeprowadzono badania, studenci wybierają określone kursy z omawianego bloku na zasadzie fakultatywności. Autorka wykazuje, iż fakultatywność części programu studiów może pełnić wiele funkcji, m.in. przygotowywać studentów do podejmowania racjonalnych i odpowiedzialnych decyzji. Warunkiem koniecznym jest wszakże w tym przypadku atrakcyjna oferta programowa, dobrze przygotowana informacja o oferowanych kursach oraz sprawna organizacja zapisów. W tym kontekście przedstawione zostały wyniki badań motywów, jakimi kierują się studenci przy wyborze określonych kursów. W konkluzji autorka stwierdza rosnący udział w tym procesie względów merytorycznych, które zaczynają wyraźnie dominować nad wyborami przypadkowymi.

Ireneusz Białecki

Efektywność gospodarki opartej na wiedzy, działanie społeczeństwa wiedzy zależy od polityki odnoszącej się do tworzenia i obiegu wiedzy. Te zaś są w pewnym stopniu uzależnione od debaty i opinii publicznej. Autor rozpatruje związki między debatą i opinią publiczną a tworzeniem polityki. Formułuje hipotezę, że nadal silnie ugruntowane wyobrażenia o nauce, w których bardziej się ceni badania podstawowe niż stosowane, gloryfikuje samostanowienie i autonomię instytucji oraz ludzi tworzących naukę, a rozwojowi nauki przyznaje jednoznacznie pozytywny charakter - nie odpowiadają potrzebom społeczeństwa wiedzy.

Krzysztof Jurek

Celem niniejszego tekstu jest zaprezentowanie jednej z intensywniej rozwijających się metod badawczych „w sieci” tj. wirtualnej etnografii (virtual ethnography). Autor dzieli się swoimi doświadczeniami związanymi z obserwacją online (konkretnie obserwacją praktyk religijnych), możliwymi wariantami i dylematami, jakie mogą pojawiać się wraz z wykorzystaniem omawianej metody w projekcie badawczym.

Ewa Majdecka

Niekupowanie, czyli wymiana, pożyczanie, odnawianie i przerabianie, nie są znane od dzisiaj. Internet umożliwił zupełnie nowe sposoby komunikacji, dzięki którym porozumiewamy się nie tylko szybciej, ale też mamy szansę nawiązać kontakt z obcymi sobie osobami. To właśnie szansa dla większej popularności nowej odsłony niekupowania. W artykule opisuję elementy niekupowania, wskazując na charakterystykę działań poszczególnych uczestników takich praktyk oraz motywacje, które popychają ich do takiego działania czy, jak wskazują niektórzy badani, stylu życia. Opisuję i komentuję zasady funkcjonowania grup osób niekupujących skupionych w różnych miejscach Internetu, które je porządkują i uprawomocniają Zwracam również uwagę na różnice definicyjne słowa konsumpcjonizm wśród badanych i socjologów oraz antropologów. Prowadzą one do pozornego wzajemnego wykluczenia się tych definicji, co szczegółowo opisuję. W końcowej części artykułu rozważam, czy niekupowanie jest starym zjawiskiem w nowej odsłonie, czy może czymś zupełnie nowym

Wiesław Letkiewicz

Celem artykułu jest uzasadnienie konieczności tworzenia i funkcjonowania archiwów zakładowych w uczelniach niepublicznych. Prawidłowo zorganizowana praca kancelaryjna oraz właściwie prowadzone archiwum zakładowe stanowią obecnie niezbędny element nowoczesnego stylu zarządzania. Autor zestawia podstawowe akty prawne regulujące działalność uczelnianych archiwów zakładowych oraz wykazuje potrzebę zatrudnienia na stałe kompetentnego personelu archiwum.

Adam Gałkowski, Ireneusz Białecki