El concepto clave para la comprensión de la institución universitaria es la verdad. En la verdad se dan cita lo objetivo y lo subjetivo. Pero la articulación de ambas dimensiones queda lejos de una comprensión inmediata. Lo objetivo, por su cuenta, es externo al sujeto cognoscente y, por lo tanto, no puede —por sí sólo— dar cuenta de esa ganancia decisiva que es la verdad. De otra parte, lo subjetivo no trasciende al propio cognoscente y, por lo tanto, no incluye ese contraste que resulta clave para que pueda hablarse seriamente de verdad.
El artículo constata que la Circunscripción Especial Indígena es una excepción en el sistema electoral colombiano, no solo por los propósitos conscientes y legítimos que persigue de garantizar la equidad en el acceso a los derechos políticos de poblaciones minoritarias subrepresentadas electoralmente, sino por otros motivos atribuibles a incoherencias en la plasmación de principios de doctrina jurídica, indefiniciones en la caracterización de la identidad.
 indígena, y a vacíos atribuibles al propio sistema electoral. La actual configuración del modelo territorial de esta circunscripción y la definición de las reglas de representación de la misma facultan la emisión del voto desde cualquier colegio electoral del territorio nacional y por cualquier sufragante habilitado en el padrón. Esta circunstancia contraviene los principios elementales para los que fue concebida desconoce la autonomía indígena reconocida por ley y genera intrusismo electoral, creando un importante sesgo en el modelo de representación política.
 Se analizan las razones de esta situación y se ofrecen argumentos para el debate al respecto. El autor propone, para el caso de la Cámara de Representantes, restringir dicha circunscripción a los votos emitidos exclusivamente en los cabildos, territorios indígenas colectivos oficialmente reconocidos o, en su defecto, a aquellos ciudadanos que puedan demostrar su condición indígena mediante la creación de un censo electoral indígena. Dichas reformas tendría efectos colaterales positivos en la reducción del voto blanco y nulo a nivel nacional.
Los trabajos aquí reunidos bajo el título "Acercamientos a lo político y lo nacional-popular: Una discusión necesaria" son resultado de la construcción del conocimiento de los dos posgrados de la Unidad Académica de Ciencia Política de la Universidad Autónoma de Zacatecas: la Maestría y el Doctorado en Ciencia Política, ambos programas reconocidos por el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) como posgrados de investigación en la categoría 1, los cuales han conjuntado su esfuerzo en una agenda de investigación que atiende los problemas nacionales de México. El objetivo del libro es difundir el conocimiento que se realiza en ambos programas académicos, esta iniciativa emerge del entusiasmo de las y los estudiantes de estos posgrados para escribir en coautoría con sus directores y codirectores de tesis. El núcleo temático que se acordó fue reflexionar en torno a lo político, entendido como la relación entre el Estado y la vida partidaria; así como de lo nacional-popular, comprendido como el campo popular de las prácticas políticas del sentido común sedimentado en las clases subalternas. De manera tal que lo político y lo nacional-popular tienen en México y América Latina una forma de hacer política, no sujeta a la pretendida racionalidad neoliberal. Así, lo político y lo nacional-popular es el exceso que desborda a las instituciones de la democracia procedimental y liberal. Pensar este exceso de lo político y lo nacional-popular es el tejido argumentativo del presente libro que ofrecemos al lector.
En la Cátedra Institucional Lasallista n.° 14 "Diálogos y perspectivas éticas: pensar lo humano y lo social" se reflexionó en torno a los desafíos de las sociedades actuales. En un mundo marcado por el impacto del Covid-19, con cambios estructurales y la urgencia de construir soluciones, este espacio académico único fue el escenario para el diálogo entre ética, humanidades y estudios sociales. En esta obra se conectan la investigación, los valores Lasallistas y el pensamiento crítico. Además, se recopilan las sesiones articuladas a proyectos educativos e investigativos de la Universidad de La Salle. El texto incluye desde debates sobre la psicopolítica hasta el análisis de los modos de vida en el capitalismo contemporáneo. Adicional a ello, se busca dar respuesta a algunas preguntas clave: ¿cómo se redefine el poder en las sociedades del cansancio?, ¿qué papel juegan la ética y la espiritualidad en un mundo acelerado? ¡El conocimiento crítico comienza en la Cátedra Institucional Lasallista!
En este trabajo se recupera la dicotomía público- privado para repensarla en lo concerniente al ámbito del conocimiento. El artículo se organiza de la siguiente manera. Se considera en primer término el surgimiento de la ciencia moderna, asociada a la idea de propiedad común y de hacer públicos los hallazgos y procedimientos. Posteriormente se desarrollan las múltiples operaciones que, en el contexto del sistema capitalista, invisibilizan este carácter y privatizan el conocimiento mediante el otorgamiento de los derechos de Propiedad Intelectual. El tercer apartado recupera el rol que han tenido los Estados en la generación y publificación del conocimiento y finalmente se recupera el enfoque de los bienes comunes del conocimiento, desde el cual se concibe al conocimiento como parte de una herencia común de la humanidad. La idea que subyace es que existe una tensión no resuelta alrededor del carácter público-privado del conocimiento.
LAS TEMÁTICAS REUNIDAS EN ESTE LIBRO contemplan resultados y avances de investigaciones, con el propósito de compartirlas y enriquecer la reflexión. Propendemos a que los lectores encuentren en ellas un espacio que responda a sus inquietudes y conocimientos. En algunos casos, los textos presentados —además de su contenido teórico— se ven enriquecidos con aportes icónicos o técnicos que permiten un mayor acercamiento a los planteamientos propuestos, los cuales, a su vez, estimulan el debate interdisciplinar. En este último sentido, el libro es un espacio de inquietud científica que pretende acceder a diferentes temas, pero reunidos por grandes apartes más generales que los recogen, todo ello con el fin de otorgarle un orden que responda a diferentes búsquedas de conocimiento. Finalmente, como todo escrito, es un esfuerzo humano apreciado por humanos, pero pensando en que vivimos en un mundo compartido e interespecífico
Este artículo aborda la discusión sobre las categorías de lo abstracto y lo concreto en el ámbito del método dialéctico. El análisis se realiza dentro del actual contexto de la crisis capitalista y el nuevo auge del marxismo, enfocándose principalmente sobre algunos autores anglosajones (Lebowitz, Roper y Banaji), los cuales han aplicado estas categorías a diferentes objetos de estudio, mas en una forma totalmente alejada de las verdaderas dimensiones que tales categorías tenían para Marx. Finalmente, se definen estas categorías buscando claridad y consistencia en su aplicación.