Educational myths among teachers: prevalence and refutational intervention for belief change
Yeliz Tunga, Berkan Celik, Kursat Cagiltay
Abstract Educational myths tend to be very popular among teachers worldwide, and they have the potential to mislead teachers in their instructional decisions and practices. Following a comprehensive and holistic approach, this study, firstly, aims to reveal the prevalence of educational myths among in-service teachers, the channels through which these myths disseminate among teachers, and their impact on teachers’ professional practices. Secondly, this study assesses the effectiveness of three distinct refutation text types (refutation-only, refutation with explanation, and refutation with anecdotal explanation) in altering teachers’ beliefs concerning educational myths. The study employed mixed method research with 518 primary and middle school teachers participating. Data were collected using surveys with close and open-ended questions. An experiment involving 132 teachers, divided into three groups (refutation-only, n = 41; refutation with anecdotal explanation, n = 45; and refutation with explanation, n = 46), was conducted to change teachers’ beliefs in educational myths. Results indicated that educational myths are common among teachers, with multiple intelligences, learning styles, and violent digital games being the most prevalent. The primary dissemination channels of myths are teachers’ undergraduate education. Teachers often consider educational myths in their lessons and other educational activities. The study also revealed that anecdotal interventions are more effective in dispelling myths. The significant takeaway from this study is that educational myths are commonly accepted by the teachers, and it is very difficult to change their beliefs after they were exposed to them. The study highlights the persistence of educational myths and the challenges in debunking them, suggesting implications for teacher training and evidence-based professional development.
History of scholarship and learning. The humanities, Social Sciences
Impact of the Belt and Road Initiative on China’s Inward and Outward FDI and Investment Coordination Synergy
Xinwen Lin, V. G. R Chandran Govindaraju, Angathevar Baskaran
This paper assesses the state of inward foreign direct investment (IFDI) and outward foreign direct investment (OFDI), as well as the direct and spatial impact of China’s Belt and Road Initiatives (BRI) on FDI and the degree of coordination synergy between IFDI and OFDI at the provincial level. The paper uses a discontinuous and spatial regression analysis covering 30 Chinese provinces between 2007 and 2019. The results suggest that China’s IFDI and OFDI development has achieved moderate coordination synergy over time. At the provincial level, the BRI has a positive direct impact on IFDI, OFDI and foreign investment coordination synergy. This indicates that with the BRI, China is able to improve OFDI flows and achieve better synergy in foreign investment coordination achieving a more balanced investment development path. Interestingly, the growth of OFDI at the provincial level also had a positive spatial spillover effect, while IFDI displaces domestic investment, the growth of OFDI is able to mitigate the displacement effects. However, the positive effect of BRI was only significant in the eastern region and not in the central and western regions. This indicates the heterogeneous nature of BRI effects, which limits the effectiveness of BRI in promoting FDI growth in China and its coordination synergy as an ambitious global policy.
History of scholarship and learning. The humanities, Social Sciences
انبوه - داده؛ تحول معرفتشناسی
کیومرث اشتریان
انبوه - داده یکی از دستاوردهای مهم انقلاب فناوری اطلاعات و ارتباطات است که از حیث تأثیری که میتواند بر پژوهشهای علمی بگذارد در این مقاله مورد توجه قرار گرفته است. در آنچه که به حوزه معرفتشناسی پژوهشهای علمی مربوط میشود، دو گرایش عمده در این موضوع وجود دارد: یکی اینکه چنین پدیدهای به کنار گذاشتن تئوری از فرآیندهای پژوهش منجر میشود و دیگری در نقطه مقابل نقش تئوریها را همچنان مؤثر میداند. انبوه - داده عبارت است از دادههایی که از گستره وسیعی از جریان فعالیتهای اقتصادی، اجتماعی، زیستمحیطی و... بهصورت خودکار یا نیمهخودکار و با مشارکت فعال کاربران به وجود میآید. از شبکههای اجتماعی، وبگاهها، وبلاگها، ژورنالیسم و «ردپای دیجیتال» افراد گرفته تا خدمات و تعاملات تجاری، اداری، فرهنگی، اجتماعی و... همگی عرصهای پویا و گسترده را برای ایجاد انبوه - داده فراهم میکنند. انبوه - داده صرفاً حجم عظیم داده نیست؛ بلکه گستره وسیعی است که دارای تنوع، تکثر، سرعت، ارزش و انعطاف است. انبوه - داده زمینه دانش دادهکاوی را فراهم کرده است که عبارت است از استخراج دانشهای مفید از پایگاههای بزرگ داده یا از جریان دادهها که توسط روشهای رایج، بهدلیل گستردگی و پیچیدگی آنها قابلمدیریت نیستند. بهدلیل حجم بالا، تنوع و سرعت زیاد انبوه - داده فنون جدیدی برای تحلیل آنها ضروری است. انبوه - داده ویژگی لحظهای بودن دارد و ازاینرو، مشکل زمان را در پیمایشها حل میکند. این یکی از مهمترین ویژگیهای انبوه - داده است. انبوه- داده و علم داده -ران بحث از اگنوستیک[1] را پیش روی ما میگشاید. «اگنوستیک» که اساساً نوعی «لاادریگری» یا ندانمگرایی است را میتوان در ساحت معرفتشناسی به علم مستقل، علم بدون پیشفرض، یا علم قابل انطباق تعبیر کرد. در اگنوستیک ادعا بر این است که پیشفرضی ازسوی پژوهشگر وجود ندارد و میگوید که نمیدانم چه چیزی هست یا نیست، درست است یا غلط، حقیقت دارد یا ندارد. این مبنایی برای ورود به عرصه دانش است. علم داده - ران نیز بر همین ادعا استوار است. ازاینرو، این دو مفهوم مرتبط با معرفتشناسی را در کنار هم آوردهایم. ازآنجاکه دادههای انبوه بهخودیخود و بدون فرضیه یا تئوری ممکن است ما را در پژوهش علمی یاری دهند، بنابراین راه برای اقبال به اگنوستیسم فراهم میشود. بهویژه آنکه فناوریها و روشهایی چون دادهکاوی، یادگیری ماشین و هوش مصنوعی امکان پردازش دادههای انبوه و استخراج الگوها را فراهم میکنند. این پدیده هنوز از حیث تأثیراتی که بر معرفتشناسی و نظریهپردازی دارد بهاندازه کافی واکاوی نظری نشده است. مقاله حاضر، در پی بحث از همین ابعاد است.
روش: در این مقاله با روشی تحلیلی نخست، چارچوبی مفهومی از چند مقوله اصلی برساخته میشود که شامل انبوه - داده، علم داده-ران، اگنوستیسم است. این سه مفهوم اصلی با یکدیگر در علوم فناوریهای نوین و در علوماجتماعی ارتباط دارند. این چارچوب مفهومی ازآنرو اهمیت دارد که با ترکیب علوم دادهای، علوم محاسباتی، علوماجتماعی میتواند مبانی پارادایمی موجود را متحول کند و به تضعیف پارادایم علومتجربی (پیشارنسانس)، علومنظری (پیشارایانه) و علوم محاسباتی (پیشاداده انبوه) که پس از رنسانس مسلط بوده است بینجامد (کیچین، 2014).
نتایج: این مقاله استدلال میکند که انبوه - داده ظرفیت آن را دارد که تحولی عمده را در معرفتشناسی علوماجتماعی پدید آورد. ازسویی پدیده انبوه - داده بازیگران جدیدی را که پژوهشگران سنتی علوماجتماعی نیستند، وارد توسعه علمی و معرفتشناسی میکند که شامل فناوران حوزه اطلاعات و
ارتباطات و نیز کارآفرینان اقتصادی میشود. ازسویدیگر، نقش رشتههای دانشگاهی و تئوریها در توسعه علمی کاهش مییابد. علم داده- ران میتواند برنامههای پژوهشی را ساماندهی کند؛ بهگونهایکه نقش نظریهها و تقسیمبندیهای رشتهای سنتی در دانشگاه را محدود نماید. پدیده انبوه - داده به فردگرایی روششناختی در علوماجتماعی دامن میزند. ازاینرو، تجزیهوتحلیل سیاستی مبتنی بر ابزارهای فناوری اطلاعات یا علوماجتماعی محاسباتی در معرض توجه بیشتری قرار گرفته است.
براساساین، پایههای معرفت جدید بر درک فعالیتهای خُرد فردی و فردگرایی روششناختی بنا گذاشته میشود. «شناختِ ترکیبیِ فردمحور» امکان وقوع مییابد که حاصل سپهرهای گوناگون است. بهدیگرسخن، شناخت بهتر فرد زمینه توسعه نظریههای فردمحور را امکانپذیر میکند. شناخت دادههای متکثر، ضرورتاً به بینیازی از نظریه نمیانجامد. تحلیل نظری گریبان انسان را رها نمیکند؛ زیرا این نظریهها بخشی جداناشدنی از تجربهها، سلیقهها، ترجیحات و ادراکات روحی و روانی ما هستند. اما تحول اساسی اینجاست که نقش دادههای خُردِ فردی و در مقیاس «نانورفتار» توسعه نظریههای فردمحور - دادهمحور را بیشتر میکند. به همین سان، نقش دادههای فردی و نقش سوژه در شکلگیری نظریه بیش از نقش پژوهشگر - فاعلِ نظریهپرداز میشود؛ زیرا این دادهها بههرحال خود، کموبیش سخن میگویند و نقشآفرینی بیشتری در فهم و در شکلگیری ذهن نظریهپرداز ایفا میکنند. نظریههای گوناگونی که از دادهها برمیآیند، بدینسان، از تعاملپذیری بیشتری برخوردارند؛ زیرا سهم هریک از عوامل و مؤلفهها بهصورت محسوستری دیده شده و تصدیق میشود.
ازاینرو، در نگاه نخست، زمینه برای تلفیق نظریههای گوناگون و شکلگیری کلان نظریههای «متناسبتر» بیشازپیش فراهم میشود. بهعنوانمثال، آنگاه که دادههایی طبقهبندیشده و شفاف از پدیده فقر و سهم ساختارها و رفتارها در آن شناسایی شود و آنگاه که دادههایی روشن و طبقهبندیشده از توانمندسازی انسان، از ابعاد گوناگون محیطزیست، از نقش سیاست دولتی در این زمینهها، از عوامل مؤثر بر علم، فناوری و نوآوری در ابعاد و اجزای گوناگون و... به دست آید، زمینه برای نظریهپردازیهای خُرد در هریک از این موضوعات و درنتیجه نظریهای جامع فراهم میآید؛ البته در نگاه عمیقتر تحولی پارادایمی در توسعه دانش بدون رشته فراهم میآورد که خود میتواند موجد اغتشاش نظری باشد.
بحث و نتیجهگیری: اگرچه دقیقاً نمیتوان گفت که نقش نظریهها پایان یافته است، اما این انقلاب وجوهی دارد که نقشی بنیانی در تغییر پارادایم دارد؛ ازطریق گسست فعالیت علمی از نظریهپردازی، با از بین بردن ساختار سلسلهمراتبی دانشمندان، با تضعیف ساختار رشتهای، با تودهای کردن بازیگران دانش، با گسست تولید علم از زمینه رشتهای و از زمینه متخصصان، و با پدید آوردن دانش غیرتداومی. تقسیمبندی رشتهای بهدلیل غرق شدن در اقیانوسی از دادهها اهمیت خود را از دست داده یا اینکه حداقل متزلزل شده است. داده مستقل از رشته است و ازاینرو، همکاری بینرشتهای در فضای «شبه - اگنوستیکی» از علم میتواند بلاموضوع باشد.
در علم در دست کارشناسان فنی، تکنیسینها و نه ضرورتاً دانشمندان بهصورت «آنارشیک» رشد مییابد. امروزه، تحولات نوآورانهای در حوزه فناوریهای نوین ازسوی جوانان (و گاه نوجوانانی)، که دورههای تحصیلات تکمیلی را نگذراندهاند، مشاهده میشود. مایکروسافت، اپل، فیسبوک، تلگرام، واتساپ و بسیاری دیگر ازایندست توسط کسانی به عرصه نوآوری آمدهاند که ابداعکنندگان اولیه اغلب «دانشمند» به معنای مصطلح نبودهاند و حتی گاه از دانشگاه ترک تحصیل کردهاند. این ابتکارات و ابداعات خود سرمنشأ رشد علم بودهاند. نتیجه آنکه تحول علمی از محیط آکادمی به محیط کسبوکار آمده است. علم بیش از گذشته به بازار وابسته شده است و «دینامیسم» بازار سرمنشأ «دینامیسم» علم شده است. فناوری اطلاعات چنین بستری را ازطریق تسهیل ارتباطات و ترکیب فناوریهای گوناگون با یکدیگر زمینه جهش متقابل را فراهم کرده است و علم نه اینتردیسیپلینری است و نه دیسیپلینری بلکه بیدیسیپلین است و این میتواند کل ساختار پیشین از رنسانس به این سو را به هم زند.
History of scholarship and learning. The humanities
Entrepreneurial Empowerment through the Internet: A Qualitative Research on Chinese Women Entrepreneurs
Wei Wan, Hong Wu, Hui-Ling Hu
This qualitative study sought to explore how women entrepreneurs leverage the Internet to empower their entrepreneurial activities in the Chinese context. To this end, we first conducted semi-structured interviews with 30 women entrepreneurs, and then analyzed their transcripts by following the principles of thematic analysis from grounded theory method. After the three-phase coding procedure, we developed a conceptual model of Internet use of women entrepreneurs which were composed of Internet marketing, Internet purchasing, and Internet learning. The current study provides the first evidence for the multidimensional construct of Internet use with a sample of women entrepreneurs in China. A hypothesis concerning the relationship between Internet use and women entrepreneurial performance is proposed for future investigation. Implications for women entrepreneurs and policymakers are discussed.
History of scholarship and learning. The humanities, Social Sciences
Análisis del objetivo de desarrollo sostenible 11 desde la felicidad urbana y el emprendimiento: desafío para la política pública
Angélica Jiménez-Coronado, Oona Isabel Hernández-Palma, Jorge Luis Restrepo-Pimienta
El objetivo de esta investigación fue analizar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 desde la Felicidad urbana y el emprendimiento con el propósito de identificar los desafíos que emergen para la política pública. Para ello, se aplicó una metodología cualitativa el análisis documental y la entrevista como técnicas de recolección de la información. En el análisis de las categorías estudiadas se identificaron elementos claves que permitieron encontrar los principales resultados; uno de ellos es que el plan de desarrollo de la ciudad de Barranquilla está alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) específicamente el objetivo 11 el cual ha sido trabajado en el desarrollo sostenible de la ciudad a través del mejoramiento de la infraestructura urbana, creación de nuevos empleos e ideas emprendedoras. A raíz de esto, se identificaron desafíos que presenta la política pública en materia de desarrollo sostenible en las ciudades.
Social Sciences, History of scholarship and learning. The humanities
Developing a Business Model for Extreme Sports Clubs: An Approach based on Financial and Capital Interaction
Maryam Amini, Seyed Hossein Marashian, Amin Khatibi
et al.
Purpose: With the emergence of new and extreme sports, it is very important to examine their various aspects. This research deals with the design of the business model in extreme sports clubs with the approach of capital and financial interactions.Methodology: This qualitative research has used the thematic analysis approach to investigate components, communication, and business model design in extreme sports clubs. Data were collected through semi-structured interviews with specialists and experts in extreme sports. The thematic analysis approach of Brown and Clark (2006) was used for data analysis.Findings: The findings show that the business model in extreme sports clubs has three basic elements: tangible assets, intangible assets, and stakeholders. Through the two-way relations of these elements with extreme sports clubs, capacities, and dynamics are created for business. According to the type of participants, styles and levels of extreme sports, financial interactions, and social capital formation can be witnessed. This model has a cyclical nature that depends on the interactions between its components.Originality: This research presents an original business model framework for extreme sports clubs. Prior research on business models has yet to delve into the unique characteristics of this industry. This is the first study to explore the interplay between tangible and intangible assets, stakeholders, and the specificities of extreme sports participation (types, styles, and levels) to understand financial interactions and social capital formation within this domain. By highlighting the cyclical nature of this model.
History of scholarship and learning. The humanities, Social sciences (General)
ملامح التجديد الفقهي عند الصادق الغرياني من خلال كتابه: "مدونة الفقه المالكي وأدلته"
عبد النبي الدرداري الدرداري
يعد الصادق الغرياني من علماء المالكية المعاصرين الذين لهم أثر في خدمة الفقه المالكي وتجديده شكلا ومضمونا، وهذا ما رمت إبرازه في هذا البحث من خلال مبحثين، الأول: التجديد الفقهي: مفهومه ومجالاته وضوابطه، الثاني: ملامح التجديد الفقهي عند الصادق الغرياني، وقد توصلت إلى عدة نتائج منها: التجديد الفقهي لا يمكن أن يستوي على سوقه ويؤتي أكله، إلا إذا كان صادرا من أهله - العلماء الراسخون في العلم-، وكان في محله - المجالات التي تقبل التجديد-، مع مراعاة باقي ضوابطه الشرعية الأخرى، وإلا كان ضربا من الخبط والعشوائية التي تعود سلبا على الفقه الإسلامي، وتشويه صورته الحقيقية التي ينبغي أن يكون عليها.
History of scholarship and learning. The humanities
The Impact of Local Versus Nonlocal Professional Development Programs for Teachers: Evidence From China’s National Teacher Training Project
Xiaojiong Ding, Lei Wang, Lingshuai Kong
Based on qualitative and quantitative data collected from an investigation of the flagship National Teacher Training Project (NTTP) in China, this study compares the impacts of teacher professional development (PD) programs located at different distances from the participants’ workplaces. The study argues that local and nonlocal programs play different roles in teacher PD. While local programs are conducive to teachers’ mastery of context-specific knowledge and skills that are directly connected to subject teaching, nonlocal programs are crucial for teachers’ continuous professional development in the long term. The two types of programs are supplementary to each other, and teachers need access to both types of programs.
History of scholarship and learning. The humanities, Social Sciences
Tackling the legislative underrepresentation of women in Ghana: Empowerment strategies for broader gender parity
Mary Awusi, David Addae, Olivia Adwoa Tiwaa Frimpong Kwapong
The question of women's legislative underrepresentation is an enduring problem which continues to garner considerable scholarly attention all over the world. Whereas the burgeoning literature on the subject has largely focused on impediments to gender parity in representation in parliament, the interest of this paper is somewhat different. In an effort to make an original contribution to the discourse, the starting point of this paper is the argument that women can be politically empowered to achieve greater representation in parliament. Consequently, in this paper – which draws on empowerment theory as theoretical lens – we present a snapshot of the views of 22 women parliamentarians from Ghana, with the aim to exploring empowerment strategies for attaining greater gender parity in representation in the legislature. They emphasize the importance of affirmative action policies, funding, inclusive political party structures, education, and societal re-socialisation in addressing women's legislative underrepresentation in Ghana. These findings may have some important implications for the nature and scope of interventions targeted at women for the purpose of promoting an inclusive political environment.
History of scholarship and learning. The humanities, Social sciences (General)
An innovative high-frequency statistical arbitrage in Chinese futures market
Chengying He, Tianqi Wang, Xinwen Liu
et al.
The primary use of futures is hedging risk. Traders in the spot market can hedge certain risks through the futures market. With the development of the futures market, the arbitrage transactions around futures have attracted increasingly attention. The aim of this paper is to establish an innovative and unique pairs trading framework, and use it to test the effectiveness of China's futures market. The framework for pairs trading is based on cointegration test, Kalman filter and Hurst index filtering. We use the data of 47 commodities with relatively good liquidity in the Chinese commodity futures market. We apply the representative index of China's commodity futures market, ''Wenhua Commodity Index'' as the benchmark, to evaluate the performance of the strategy and compare it with the benchmark model. This study found that, according to the pairs trading framework, after considering transaction costs, the cumulative return in the sample reached 81%, the cumulative return out of the sample was 21%. It is worth noting that the out-of-sample maximum drawdown achieved excellent results of no more than 1%. In the same period, trading the Wenhua Commodity Index with a ''buy and hold'' strategy achieved a gain of 31%, but with maximum drawdown reached 15%. The values of our paper are, first it proves that Chinese commodity futures market is not a weak-form efficient market, because technical analysis based on machine learning could obtain excess returns. Second, this research combines the theory and practice of statistical arbitrage, which also provides guiding significance for investment practice.
History of scholarship and learning. The humanities, Social sciences (General)
Dimensão da política na institucionalização do movimento LGBT em Pernambuco - Brasil
Benedito Medrado, Jáder Ferreira Leite, Daniel Coelho
et al.
Considerando a carência de estudos sobre a emergência do movimento homossexual em Pernambuco no início dos anos oitenta do século 20, objetivamos por meio das produções discursivas geradas pela mídia impressa: a) analisar a construção discursiva sobre “movimento político” na produção midiática sobre o Grupo de Atuação Homossexual (Gatho) em Pernambuco, no cenário da redemocratização; b) Mapear repertórios sobre homossexualidade na produção midiática sobre o Gatho e sua ação política; c) Identificar atores e atrizes, entre disputas e coalizões, na conformação das notícias sobre esse grupo. Os resultados apontam que o Gatho buscou se posicionar como sujeito político, confrontando esferas institucionais e abrindo campos de aliança com outros movimentos sociais, partido político e imprensa. Também agiu para a produção de novos repertórios de modo a combater discriminações em torno da homossexualidade, aportando um debate sobre a necessidade de garantia de direitos, historicamente negados à população LGBT.
History of scholarship and learning. The humanities, Social sciences (General)
إضاءة حول الرواية البوليسية عند العرب
Walid Al-Nuwaini, Hossein Nazri, Maysa Al-Salami
شكلت الرواية البوليسية في الآونة الأخيرة مصدر إلهام للكثير من الروائيين, حيث تعتمد الرواية البوليسية على ثلاثة عناصر هي : القاتل, والضحية, والمحقق. وتعتبر تلك الأقطاب العناصر الأساسية في تشكيل بؤرة النص الروائي البوليسي. عموماً فقد تناولت هذه الدراسة نشأة الرواية البوليسية, وحددت جذورها التاريخية, ثم بعد ذلك ناقشت تأخر ظهورها عند العرب بذكر مجموعة من الأسباب للعديد من النقاد والروائيين, واعتمدت على توضيح المفاهيم الخاصة بهذا الجنس الأدبي الحديث. واعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج التاريخي في الكشف عن تاريخ الرواية البوليسية في الأدب العالمي من جانب, ومن جانب آخر الأدب العربي , ثم توصل البحث إلى نتيجة مفادها, ان الرواية البوليسية بخصائصها الفنية ظهرت على يد الكاتب الأمريكي إدغار الآن بو.
History of scholarship and learning. The humanities, Arts in general
Détection automatique des parcelles sur les plans napoléoniens : comparaison de deux méthodes
Jean-Michel Follin, Élisabeth Simonetto, Anthony Chalais
The most detailed geographic description of France’s whole 19th-century territory is the Napoleonic cadastre. It contains a wealth of information (e.g. cadastre lot structure, lot numbering, rivers and road shapes, toponymy, buildings…) which underpin most historical studies of land usage and transformation. We therefore decided to develop a semi-automatic toolchain able to vectorise, georeference and combine scanned old cadastre sheets in order to build a multi-epoch database describing land property. In this article, we focus on the automatic vectorisation of the parcels’ shapes and assess the respective merits of two methods we tested: the first based on the Probabilistic Hough Transform (PHT) and the second on the Line Segment Detector (LSD) algorithm. After explaining how we implemented these two methods, we present the results, which show that the LSD approach performs better on the oldest cadastre sheets.
History of scholarship and learning. The humanities
Investigar y publicar
Ricardo Sánchez Garrafa
Technology (General), General Works
The Influence of Infrastructure Management on Sports Development at State Polytechnics in Bandung
Dede Sujana
Polytechnic as a higher educational institution trains students to be capable of becoming independent human. It is also responsible for equipping students with competence to compete in the workplace. Sport serves as a means of character and life skills development in students. It is well supported by the infrastructure management in Polytechnic. Based on the formulation of the problem mentioned above, the general purpose of this study is to determine the effect of infrastructure management on sports development in the State Polytechnic of Bandung. This study employed quantitative approach with survey method to obtain data from questionnaires and physical fitness test. The participants of the study are 77 students from two state polytechnics in Bandung. The result from data processing and analysis showed that 95.7% of sports participation rate is influenced by infrastructure management and the rest of 4.35 is influenced by other unexplainable variables, which means that facility and infrastructure management give positive influence on sports participation. In addition, other results showed that 93.0% of physical fitness figures are influenced by infrastructure management and 7.0% is influenced by other unexplainable variable, which means that infrastructure gives significant influence on physical fitness. It shows that if sports infrastructure is managed well, then it will greatly influence sports development.
History of scholarship and learning. The humanities, Social Sciences
Sumario
María Angustias Ortiz-Molina, Fernando José Sadio-Ramos
Recoge todos los contenidos del número de manera ordenada y con indicación de las páginas en que aparecen.
Education (General), History of scholarship and learning. The humanities
The Impact of Repeated Lying on Survey Results
Thomas Chesney, Kay Penny
We study the effects on results of participants completing a survey more than once, a phenomenon known as farming. Using data from a real social science study as a baseline, three strategies that participants might use to farm are studied by Monte Carlo simulation. Findings show that farming influences survey results and can cause both statistical hypotheses testing Type I (false positive) and Type II (false negative) errors in unpredictable ways.
History of scholarship and learning. The humanities, Social Sciences
Editorial
Rodrigo González Herrera
La Revista Logos Ciencia & Tecnología de la Vicerrectoría de Investigación - Dirección Nacional de Escuelas - Policía Nacional de Colombia, llega ya a su séptimo número, correspondiente al Volumen IV - Revista No. 01, periodo julio – diciembre de 2012, ejemplar que trae grandes cambios e innovaciones académicas frente a sus predecesores, toda vez que en primer lugar, resulta grato anunciar que el número presentado ha sido Indexado por Colciencias en Categoría C para el periodo 2011-2013, lo cual refleja que la publicación seriada de la Vicerrectoría de Investigación ha alcanzado altos niveles y estándares de calidad reconocidos por el Sistema Nacional de Indexación de Publicaciones Científicas y Tecnológicas colombianas.
History of scholarship and learning. The humanities, Science (General)
The Rise of the Underground
Moulay Driss El Maarouf
The same act of reaching across social boundaries is discussed in Moulay Driss El Maarouf's article The Rise of the Underground where he develops what he refers to as the politics of excrementality; a way to articulate ways of resistance through dirty-mindedness. The music festival, in this case specifically Morocco but conceivably at work everywhere, with its carnivalesque mood becomes a site for vulgar and profane performances not simply from the musicians themselves but from the participants of the festival, which may then engender a community of transgression.
History of scholarship and learning. The humanities
Aktuelt nå
Anne Trine Kjørholt
History of scholarship and learning. The humanities, Social sciences (General)