Semantic Scholar Open Access 2022 14 sitasi

KONSEP PENDIDIKAN SEKOLAH ISLAM TERPADU

Fauzan Ismael Iswantir Iswantir

Abstrak

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk melihat konsep pendidikan Islam terpadu di Indonesia. sekolah islam terpadu muncul sebagai bentuk respon atas ketidakpuasan para aktivis gerakan Islam terhadap sistem pendidikan nasional di Indonesia. Sistem pendidikan nasional dianggap melanggengkan dualisme dalam pengelolaan pendidikan antara pendidikan agama dan umum. Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah model lembaga pendidikan alternatif yang mampu menghapus adanya praktek pendidikan yang dikotomis. Hasil kesimpulan dapat dipahami bahwa Sekolah Islam Terpadu merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional. Sejak berakhirnya kepemimpinan Soeharto, perkembangan Islam mengalami kemajuan berubah dengan cara yang belum pernah terjadi sebelumnya. Kaitannya dengan ruang pendidikan Islam. Lembaga pendidikan Islam yang terdiri dari pesantren (pesantren), madrasah dan sekolah umum perlahan mulai berubah. Pesantren terpadu tampaknya akan muncul sebagai solusi alternatif terhadap Islam Pelajari tentang agitasi komunitas Muslim perkotaan di perkotaan menginginkan lembaga Islam yang tampil beda. integrasi Islam Sekolah lahir sebagai jawaban atas berbagai tuntutan dan permasalahan masyarakat kali dan merupakan impian dan harapan pemerintah untuk menggabungkan kedua sekolah ini semangat menjadi kesatuan yang menggabungkan pendidikan umum dengan pendidikan Islam.

Penulis (2)

F

Fauzan Ismael

I

Iswantir Iswantir

Format Sitasi

Ismael, F., Iswantir, I. (2022). KONSEP PENDIDIKAN SEKOLAH ISLAM TERPADU. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.30

Akses Cepat

PDF tidak tersedia langsung

Cek di sumber asli →
Lihat di Sumber doi.org/10.31004/jpion.v1i2.30
Informasi Jurnal
Tahun Terbit
2022
Bahasa
en
Total Sitasi
14×
Sumber Database
Semantic Scholar
DOI
10.31004/jpion.v1i2.30
Akses
Open Access ✓