Semantic Scholar Open Access 2019 22 sitasi

Pendidikan Islam dan Tantangan Multikultural: Tinjauan Filosofis

Andika Aprilianto Muhammad Arif

Lihat Sumber DOI

Abstrak

Pendidikan multikultural dapat dikatakan sebagai respon terhadap fenomena budaya, sosial, dan konflik etnis yang muncul di tengah masyarakat yang berlandaskan multikultural. Multikulturalisme merupakan sebuah pemahaman yang menerima adanya masyarakat majemuk sehingga menghindari konflik horizontal yang ada dalam masyarakat. Konteks pendidikan multikultural hanya menanamkan tata tertib kehidupan seperti menghormati, berkasih sayang, tulus, serta bertoleran terhadap keanekaragaman budaya yang hidup ditengah masyarakat plural. Tujuan utama dari pendidikan multikultural ialah memproduksi generasi-generasi umat yang memiliki ilmu, keterampilan serta mampu menerapkan kehidupan bersama dalam masyarakat sebagai ummat yang terbaik/khoiru ummah

Topik & Kata Kunci

Political Science

Penulis (2)

Andika Aprilianto

Muhammad Arif

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

Aprilianto, A., Arif, M. (2019). Pendidikan Islam dan Tantangan Multikultural: Tinjauan Filosofis. https://doi.org/10.31538/NZH.V2I2.339

Akses Cepat

Lihat di Sumber doi.org/10.31538/NZH.V2I2.339

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2019
Bahasa: en
Total Sitasi: 22×
Sumber Database: Semantic Scholar
DOI: 10.31538/NZH.V2I2.339
Akses: Open Access ✓