Semantic Scholar Open Access 2017 1 sitasi

PENGARUH METODE DONGENG TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Erlin Nurrosyida J. Julia Aah Ahmad Syahid

Lihat Sumber DOI

Topik & Kata Kunci

Psychology

Penulis (3)

Erlin Nurrosyida

J. Julia

Aah Ahmad Syahid

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

Nurrosyida, E., Julia, J., Syahid, A.A. (2017). PENGARUH METODE DONGENG TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. https://doi.org/10.17509/jpi.v2i1.10035

Akses Cepat

PDF tidak tersedia langsung

Cek di sumber asli →

Lihat di Sumber doi.org/10.17509/jpi.v2i1.10035

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2017
Bahasa: en
Total Sitasi: 1×
Sumber Database: Semantic Scholar
DOI: 10.17509/jpi.v2i1.10035
Akses: Open Access ✓