Semantic Scholar Open Access 2021 141 sitasi

ANALISIS KEBIJAKAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEWUJUDKAN PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH

Shalahudin Ismail S. Suhana Qiqi Yuliati Zakiah

Lihat Sumber DOI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengkaji kebijakan penguatan pendidikan karakter untuk mewujudkan Pelajar Pancasila. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kepustakaan, metode pengumpulan datanya berupa dokumen-dokumen dalam bentuk buku, literatur maupun jurnal-jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pendidikan karakter dalam mewujudkan Pelajar Pancasila pada dasarnya adalah mendorong lahirnya manusia yang baik, yang memiliki enam ciri utama, yaitu bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, bergotong royong, dan berkebinekaan global dengan harapan agar peserta didik memiliki kemampuan secara mandiri dalam meningkatkan, menggunakan pengetahuannya, mengkaji, dan meninternalisasi serta memersonalisasi nilai-nilai karakter dan akhlak mulia yang dapat diwujudkan dalam perilaku sehari-hari.

Penulis (3)

Shalahudin Ismail

S. Suhana

Qiqi Yuliati Zakiah

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

Ismail, S., Suhana, S., Zakiah, Q.Y. (2021). ANALISIS KEBIJAKAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEWUJUDKAN PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH. https://doi.org/10.38035/JMPIS.V2I1.388

Akses Cepat

Lihat di Sumber doi.org/10.38035/JMPIS.V2I1.388

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2021
Bahasa: en
Total Sitasi: 141×
Sumber Database: Semantic Scholar
DOI: 10.38035/JMPIS.V2I1.388
Akses: Open Access ✓