Bookmark Saya

Semantic Scholar Open Access 2024 7 sitasi

Peran Supervisi dalam Meningkatkan Kualitas Manajemen Pendidikan Islam di Sekolah

Neni Putri Oma Aprida Jumira Warlizasusi Abdul Sahib Destriani Destriani +3 lainnya
Lihat Sumber DOI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi dalam meningkatkan kualitas manajemen pendidikan Islam di sekolah. Dalam konteks pendidikan Islam, supervisi bukan hanya sebuah proses administratif, tetapi juga sebuah instrumen strategis yang dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan pendidikan di sekolah-sekolah Islam. Hipotesis penelitian ini adalah bahwa supervisi yang efektif dapat meningkatkan kualitas manajemen pendidikan Islam, yang pada gilirannya akan memperbaiki proses pembelajaran dan hasil pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka (library research), dengan mengkaji berbagai literatur terkait supervisi pendidikan, manajemen pendidikan Islam, serta implementasi supervisi dalam konteks pendidikan Islam. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan praktik supervisi yang lebih baik di sekolah-sekolah Islam di Indonesia.

Penulis (8)

N

Neni Putri

O

Oma Aprida

J

Jumira Warlizasusi

A

Abdul Sahib

D

Destriani Destriani

K

Kata Kunci—

S

Supervisi

M

M. Pendidikan

Format Sitasi

APA MLA BibTeX
Putri, N., Aprida, O., Warlizasusi, J., Sahib, A., Destriani, D., Kunci—, K. et al. (2024). Peran Supervisi dalam Meningkatkan Kualitas Manajemen Pendidikan Islam di Sekolah. https://doi.org/10.51214/bip.v4i3.1166

Akses Cepat

PDF tidak tersedia langsung

Cek di sumber asli →
Lihat di Sumber doi.org/10.51214/bip.v4i3.1166
Informasi Jurnal
Tahun Terbit
2024
Bahasa
en
Total Sitasi
7×
Sumber Database
Semantic Scholar
DOI
10.51214/bip.v4i3.1166
Akses
Open Access ✓