Pengaruh Edukasi Demonstrasi Terhadap Kemampuan Dalam Melakukan Praktik SADARI pada Siswi SMA PGII 2 Kota Bandung

Kanker payudara merupakan salah satu penyakit yang sering terjadi pada wanita di seluruh dunia Deteksi dini memiliki peran penting dalam meningkatkan tingkat kesembuhan dan mengurangi angka kematian akibat kanker payudara. Metode SADARI merupakan salah satu metode sederhana yang dapat digunakan untuk mendeteksi dini adanya perubahan atau kelainan pada payudara. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh demonstrasi terhadap praktik SADARI pada siswi SMA PGII 2 Kota Bandung. Penelitian ini melibatkan 70 siswi sebagai sampel penelitian. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik penarikan sampel acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menggunakan lembar ceklis sebagai instrumen pengumpulan data. Data yang dikumpulkan mencakup informasi tentang praktik SADARI, dan pengaruh pemberian demonstrasi terhadap praktik SADARI Penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum adanya pemberian demonstrasi 97,1% siswi tidak memiliki kemampuan dalam melakukan praktik SADARI dan setelah diberikan demonstrasi 84,2% memiliki kemampuan dalam melakukan praktik SADARI, dari hasil uji statistik kemampuan sebelum dan setelahnya diperoleh nilai Asymp.Sig = 0.000 (<0.05). Ada pengaruh yang signifikan pada pelaksanaan praktik pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) terhadap peningkatan kemampuan siswi dalam upaya deteksi dini kanker payudara. Diharapkan agar pihak sekolah selalu melakukan sosialisasi tentang kesehatan pada siswi dan bekerjasama dengan petugas kesehatan terutama tentang pemeriksaan SADARI, sehingga siswi dapat mempunyai kepedulian terhadap perubahan tubuhny dan mengetahui pentingnya praktik SADARI dilakukan secara rutin untuk mendeteksi kemungkinan adanya kelainan pada payudara, dan bisa menjadi salah satu pemberi informasi untuk masyarakat ataupun keluarga terdekat tentang praktik SADARI sehingga harapannya bisa menurunkan angka penyakit kanker payudara.   Kata kunci: SADARI, Demontrasi, Praktik.