Semantic Scholar Open Access 2022 16 sitasi

PENINGKATAN KUALITAS TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR'AN (TPQ) MELALUI METODE PARTICIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)

J. Pendidikan P. Masyarakat Khaerul Umam Nila Asisah Zaenal Muttaqin +6 lainnya

Lihat Sumber DOI

Abstrak

Akses yang sulit dengan kondisi geografis yang berbukit-bukit dan lereng-lereng yang terjal menjadikan Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) di Desa Wonomerto Kecamatan Wonosalam Kabupaten Jombang belum memiliki kurikulum dan administrasi yang tertata. Di sisi lain kesadaran masyarakat atas pengelolaan administrasi TPQ yang baik, masih perlu peningkatan. Tulisan ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang usaha meningkatkan kesadaran masyarakat Dusun Wonomerto akan pentingnya administrasi dan penataan kurikulum TPQ. Melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR), program ini dititikberatkan kepada membangun kesadaran mengenai pentingnya pendidikan anak di TPQ dengan melakukan sosialisasi kepada masyarakat tentang administrasi dan kurikulum pendidikan TPQ. Hasil dari penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran wali murid (santri) dengan rutinnya melakukan pembayaran uang bulanan TPQ. Selain itu, kurikulum TPQ juga sudah tertara dengan dijadikannya buku capaian pembelajaran santri sebagai pegangan. Hal ini meningkatkan semangat para santri dalam mempelajari Al-Qur’an.

Penulis (11)

J. Pendidikan

P. Masyarakat

Khaerul Umam

Nila Asisah

Zaenal Muttaqin

M. Anam

Riki Rokhmatul

Aziza Program

Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir-Institut

Agama Islam

Negeri Kediri

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

Pendidikan, J., Masyarakat, P., Umam, K., Asisah, N., Muttaqin, Z., Anam, M. et al. (2022). PENINGKATAN KUALITAS TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR'AN (TPQ) MELALUI METODE PARTICIPATORY ACTION RESEARCH (PAR). https://doi.org/10.29303/jppm.v5i4.4259

Akses Cepat

Lihat di Sumber doi.org/10.29303/jppm.v5i4.4259

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2022
Bahasa: en
Total Sitasi: 16×
Sumber Database: Semantic Scholar
DOI: 10.29303/jppm.v5i4.4259
Akses: Open Access ✓