Penerapan Sistem Teknologi Pembelajaran dalam Pendidikan Nasional
Abstrak
Penelitian ini membahas tentang bagaimana penerapan sistem teknologi pembelajaran dalam pendidikan Nasional melalui pendekatan secara universal dan sistematis dalam peningkatan mutu pendidikan nasional. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan grounded theory, yang mana peneliti bisa menarik generalisasi apa yang diamati/dianalisis secara induktif berdasarkan interaksi dan pandangan partisipan yang diteliti. Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa Teknologi pembelajaran merupakan suatu proses yang kompleks dan integratif yang meliputi manusia, alat dan sistem termasuk di antaranya gagasan, prosedur dan organisasi. Dari waktu ke waktu teknologi pembelajaran mengalami proses sehingga bermetamorfosa menuju penyempurnaan. Yang semula hanya dipandang sebagai alat ke sistem yang lebih luas, dari hanya berorientasi pada praktek menuju ke teori dan praktek, dari produk menuju ke proses dan produk, dan akhirnya melalui perjalanan evolusionernya saat ini teknologi pembelajaran telah menjadi alat atau media yang dapat dimanfaatkan dan digunakan oleh tenaga pendidik dari tingkat pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi.
Penulis (14)
A. Akbar
Abdul Wahid
S. Bahri
Ahlun Ansar
Askar Nur
Sekolah Tinggi
Agama Islam
Darud Da’wah Wal
Irsyad Makassar
Universitas Negeri Makassar
Universitas Hasanuddin
Penerapan Sistem
Teknologi Pembelajaran
Pendidikan Nasional
Akses Cepat
- Tahun Terbit
- 2023
- Bahasa
- en
- Total Sitasi
- 10×
- Sumber Database
- Semantic Scholar
- DOI
- 10.55623/au.v4i1.201
- Akses
- Open Access ✓