Når musikken kommer på besøg

Resumé Artiklen orienterer sig mod æstetisk-visuelle metoder og tilgange i forskning med børn. Konteksten er børns møder med skolekoncerter, hvor professionelle musikere fremfører musik og fremviser instrumenter. Studiet knytter sig til et pilotprojekt og funderer sig i arts-based research med fokus på det æstetiske, performative, postkvalitative og materielle som omdrejningspunkter for at skabe handlinger, mening og viden. Med deltagende observationer, børneinterviews optaget med videokamera og børns tegninger som konkrete metoder udfolder artiklen børns møder med skolekoncerter som komplekse æstetisk-performative tilblivelsesprocesser. Her viser analyserne, at børnene i mødet med skolekoncerter og gennem tegning fremhæver materielle, musiske og menneskelige fænomener og relationer, og at disse har værdi for børnene. Artiklen viser og argumenterer for, at æstetisk-visuelle metoder og postkvalitative perspektiver bidrager til et syn på forskning, børn og skolekoncerter, som komplekse fænomener og øjeblikke, der bliver til gennem relationelle møder med humane og nonhumane kræfter. Nøgleord skolekoncert, arts-based research, instrumenter, børns tegninger, materialitet Abstract This article is turning towards aesthetic-visual methods and perspectives in research with children. The context is children’s encounters with school concerts (within the Danish compulsory school system) performed by professional musicians and their instruments. The study connects to a pilot-project and has an arts-based approach with attention to aesthetic, performative, post-qualitative, and material ways to create actions, meaning, and knowledge. Analysis of qualitative empirical material such as field notes and interviews with children including their drawings show how encounters with school concert are aesthetic-performative and becoming processes in which (intra)relations with instruments, music, musicians, and children are vital and vibrant. Keywords school concert, arts-based research, instruments, children’s drawings, materiality