DOAJ Open Access 2025

Centro de memória escolar

Guilherme Santos Gomes Priscila Ribeiro Gomes Leticia de Luna Freire

Abstrak

Este artigo analisa o impacto do Centro de Memória da Escola Municipal Friedenreich na prática pedagógica da instituição, destacando sua contribuição à educação patrimonial. A pesquisa adota abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica, análise documental e observação de atividades educativas. O estudo contextualiza a resistência da escola à tentativa de remoção entre 2009 e 2013, durante os preparativos para a Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016. Palavras-chave: E. M. Friedenreich; prática pedagógica; centro de memória; identidade.

Topik & Kata Kunci

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Penulis (3)

Guilherme Santos Gomes

Priscila Ribeiro Gomes

Leticia de Luna Freire

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Gomes, G.S., Gomes, P.R., Freire, L.d.L. (2025). Centro de memória escolar. https://doi.org/10.64729/an.acervo.v38i3.2607

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Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2025
Sumber Database: DOAJ
DOI: 10.64729/an.acervo.v38i3.2607
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