DOAJ Open Access 2022

Imágenes en suspenso: reflexiones en torno a la Cartilla escolar antifascista

Andrea Meza Navarro

Abstrak

La Cartilla escolar antifascista diseñada por Mauricio Amster (1907-1980) en 1937 se ha convertido en un valioso testimonio del proyecto educativo republicano emprendido durante la Guerra Civil española. El objetivo de este texto es revisar algunas interacciones entre diferentes imágenes y técnicas relacionadas con la cartilla de alfabetización, prestando atención a la performatividad de las imágenes y su potencial.

Topik & Kata Kunci

Drawing. Design. Illustration

Penulis (1)

Andrea Meza Navarro

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Navarro, A.M. (2022). Imágenes en suspenso: reflexiones en torno a la Cartilla escolar antifascista. https://doi.org/10.5565/rev/grafica.224

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Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2022
Sumber Database: DOAJ
DOI: 10.5565/rev/grafica.224
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