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CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Rosani Ramos Machado Felipa Rafaela Amadigi

Abstrak

Introdução: Na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a curricularização da extensão, prevista nas diretrizes regulamentadas pela Resolução nº 01/2020/Câmara de Graduação/Câmara de Extensão, busca integrar atividades extensionistas ao ensino, promovendo a formação ética, crítica e socialmente comprometida. No curso de graduação em Enfermagem da UFSC, esse processo foi concebido como estratégia para fortalecer a responsabilidade social e aproximar a formação acadêmica das demandas da comunidade. Objetivo: Descrever o processo de construção e implantação da curricularização da extensão no curso de graduação em Enfermagem da UFSC. Relato da experiência: A experiência fundamentou-se na articulação entre coordenação do curso, Núcleo Docente Estruturante e Pró-Reitoria de Graduação, com realização de discussões nos Fóruns de Graduação para adequar o currículo. O processo envolveu a inserção progressiva de atividades de extensão desde os primeiros semestres, integrando teoria e prática em contextos reais de atuação, como unidades de saúde e comunidades. A curricularização foi operacionalizada em nove disciplinas, possibilitando aos discentes o desenvolvimento de competências técnicas, éticas e cidadãs. Observou-se maior aproximação dos graduandos com a realidade social e do sistema de saúde, ampliando o diálogo com a comunidade e fortalecendo a aprendizagem significativa, ao conectar conteúdos acadêmicos às demandas coletivas. O processo também estimulou a interdisciplinaridade e potencializou a capacidade de intervenção social dos discentes. Conclusão: A inserção estruturada da extensão no currículo de Enfermagem contribuiu para a formação integral, crítica e socialmente responsável dos futuros profissionais. Embora desafios relacionados à necessidade de recursos e valorização institucional ainda se apresentem, a curricularização fortalece o papel da universidade como agente de transformação social e consolida o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Penulis (2)

R

Rosani Ramos Machado

F

Felipa Rafaela Amadigi

Format Sitasi

Machado, R.R., Amadigi, F.R. (2025). CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. https://doi.org/10.54909/sp.v9i2.149752

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Informasi Jurnal
Tahun Terbit
2025
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DOAJ
DOI
10.54909/sp.v9i2.149752
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