DOAJ Open Access 2020

FAKTOR-FAKTOR MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Urip Widodo Ade Winarti

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggali faktor apa saja yang menjadi motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris. Pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk mengetahu besaran persentase faktor-faktor dalam pembelajaran bahasa Inggris berdasarkan teori yang sudah ada. Selain itu digunakan wawancara dan observasi untuk mengetahui faktor lain di luar teori yang sudah ada. Analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase untuk angket sedangkan untuk wawancara dan observasi data direduksi dan disajikan. Hasil penelitian menunjukkan 13,64% siswa memiliki motivasi yang sangat baik, 27,27 baik, 40,90 cukup, dan 18,19 kurang. Selain itu faktor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam belajar bahasa Inggris adalah guru, tantangan, tes, cita-cita.

Topik & Kata Kunci

Education (General) Special aspects of education Theory and practice of education

Penulis (2)

Urip Widodo

Ade Winarti

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

Widodo, U., Winarti, A. (2020). FAKTOR-FAKTOR MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. https://doi.org/10.53565/pssa.v5i2.110

Akses Cepat

PDF tidak tersedia langsung

Cek di sumber asli →

Lihat di Sumber doi.org/10.53565/pssa.v5i2.110

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2020
Sumber Database: DOAJ
DOI: 10.53565/pssa.v5i2.110
Akses: Open Access ✓