Щодо питання трансформації військової освіти в контексті підготовки військових фахівців з вищою освітою на тактичному рівні

Мета: виявлення ключових проблемних питань, які негативно впливають на розвиток професійної військової освіти, реалізацію управління якістю освіти, мотивацію здобувачів вищої освіти до навчання, а також активну участь учасників освітнього процесу в міжнародних програмах і заходах академічної мобільності. Метод дослідження: аналіз і синтез, підхід декомпозиції. Результати дослідження: У дослідженні визначено ключові проблеми та запропоновано конкретні шляхи їх вирішення у сфері військової освіти України в умовах правового режиму воєнного стану. Теоретична цінність дослідження: Дослідження має прикладний характер і буде корисним для науковців та управлінців, які займаються військовою освітою в Україні, зокрема її трансформацією та реформуванням. У роботі акцентовано увагу на конкретних викликах і можливих шляхах їх подолання. Оригінальність дослідження: Робота базується на оригінальних джерелах, включаючи концептуальні та стратегічні документи, які визначають вектори розвитку військової освіти як у коротко-, так і в довгостроковій перспективі. Обмеження дослідження: Дослідження обмежене використанням загальнодоступної інформації.