Складові професійної компетентності сучасного офіцера-прикордонника

Анотація: У статті проведено теоретичний аналіз поняття «професійної компетентності» сучасних офіцерів-прикордонників. Визначено, що професійна компетентність офіцерів-прикордонників – це здатність охоронців кордону виконувати службові обов’язки відповідно до чинних вимог. Мета статті: проведення теоретичного аналізу щодо з’ясування складових «професійної компетентності» сучасних офіцерів-прикордонників та визначення сутності цього поняття в контексті забезпечення національної безпеки України. Результати дослідження: з’ясовано, що складовими професійної компетентності є:       1) фахова (службова) компетентність; 2) психологічна компетентність; 3) педагогічна компетентність. Виділено, що складовими психологічної компетентності є: активність того, хто навчає щодо впровадження інновацій у свою діяльність, уміння аналізувати професійні ситуації, рефлективність, схильність того, хто навчає до саморозвитку, емпатійність. Теоретична цінність дослідження: вперше потрактовано складові професійної компетентності сучасного офіцера-прикордонника в контексті забезпечення національної безпеки України. Практична цінність дослідження: отримані результати можуть бути використані у вищих військових навчальних закладах під час викладання таких навчальних курсів: «Моральнопсихологічне забезпечення оперативно-службової діяльності», «Психотренінг», «Психологія екстремальної діяльності», «Загальна психологія з практикумом». Оригінальність дослідження: доповнено структуру професійної компетентності сучасного  офіцера-прикордонника в контексті забезпечення національної безпеки України. Майбутні дослідження будуть присвячені розробленні Програми проєктування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників на засадах проблемного навчання в умовах вищого військового навчального закладу. Тип статті: теоритична.