DOAJ Open Access 2017

KONSEP FITRAH DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN

Achmad Munib

Abstrak

Abstract The global view of Islam states that fitrah is an innate natural tendency from birth. The creation of something existed for the first time and the natural structure of mankind from the beginning of his birth had a naturally innate religion namely the religion of monotheism. Islam as a religion of nature is not only in accordance with the instincts of human religiosity, it even supports the growth and development of nature. This makes his existence intact with his perfect personality. Fitrah is good potential, but this potential is useless if it is not used in certain forms of proficiency. According to education experts, cultivating these hidden potentials is the main task of education, which is transforming those potentials into skills that can be enjoyed by humans. Keyword: konsep fitrah, Pendidikan Abstrak Pandangan Islam secara global menyatakan bahwa fitrah merupakan kecenderungan alamiah bawaan sejak lahir. Penciptaan terhadap sesuatu ada untuk pertama kalinya dan struktur alamiah manusia sejak awal kelahirannya telah memiliki agama bawaan secara alamiah yakni agama tauhid. Islam sebagai agama fitrah tidak hanya sesuai dengan naluri keberagamaan manusia, bahkan menunjang pertumbuhan dan perkembangan fitrahnya. Hal ini menjadikan eksistensinya utuh dengan kepribadiannya yang sempurna. Fitrah adalah potensi yang baik, tetapi potensi tersebut tidak berguna jika tidak digunakan dalam bentuk kemahiran-kemahiran tertentu. Menurut ahli pendidikan, mengolah potensi-potenai (fitrah) yang tersembunyi tersebut merupakan tugas utama pendidikan, yaitu merubah (transform) potensi-potensi itu menjadi kemahirankemahiran yang dapat dinikmati oleh manusia. Kata kunci: konsep fitrah, Pendidikan

Penulis (1)

A

Achmad Munib

Format Sitasi

Munib, A. (2017). KONSEP FITRAH DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN. https://doi.org/10.31942/pgrs.v5i2.2611

Akses Cepat

PDF tidak tersedia langsung

Cek di sumber asli →
Lihat di Sumber doi.org/10.31942/pgrs.v5i2.2611
Informasi Jurnal
Tahun Terbit
2017
Sumber Database
DOAJ
DOI
10.31942/pgrs.v5i2.2611
Akses
Open Access ✓