Шляхи подальшого удосконалення навчання (бойової підготовки) особового складу з урахуванням викликів сучасності

Предметом вивчення в статті є процес навчання, підвищення кваліфікації, підготовки та перепідготовки військових фахівців, під час якого вони набувають психологічної готовності військовослужбовця (підрозділу) до ведення бойових дій в різних умовах. Задача, що вирішується, це обґрунтування шляхів набуття (під час навчання, підготовки та перепідготовки) психологічної готовності до ведення військовослужбовцем (підрозділом) бойових дій за різних умов. В статті розглядається основні сучасні тенденцій набуття психологічної готовності. Так, при підготовці потрібно враховувати гнучкість програми в зв’язку з тим, що кожна людина це окрема особистість, що потребує індивідуального підходу під час роботи командира з особовим складом, навчання. Впроваджені стандарти НАТО вимагають внесення змін до системи підготовки військових фахівців, зміну методики навчання, проведення комплексних занять з одночасним залучанням фахівців (викладачів) різного профілю, удосконалення навчально матеріальної бази з метою створення найбільш реалістичного моделювання стресових ситуацій, які можуть бути під час ведення бойових дій та нестандартних ситуацій за спеціальністю фахівців. Запропоновані заходи, які дозволяють набути психологічної готовності до ведення бойових дій в різних умовах як окремого військовослужбовця, так і підрозділу в цілому під час навчання, підвищення кваліфікації, підготовки та перепідготовки військових фахівців у вищих військово-навчальних закладах.