Educa[n]ción Intercultural: Canciones basadas en cuentos para una educación intercultural
Abstrak
El canto es una de las principales actividades que se realizan en el ámbito de la educación musical en los centros educativos, fomentándose las relaciones sociales y se favorece la integración. La canción es la principal protagonista en esta actividad y su utilización como medio para potenciar la educación en valores y la interculturalidad es cada vez más habitual. Su temática y los contextos que evocan facilitan el tratamiento de la educación para la paz, la aceptación y el respeto, la coeducación y la diversidad cultural. En la educación infantil y primaria, podemos encontrar que algunas de estas canciones están basadas en cuentos y obras literarias, lo que multiplica sus posibilidades de trabajo en el aula. En este artículo, se trata de exponer diferentes orientaciones para la utilización de estas canciones en clase, tomando como ejemplo algunas de ellas.
Topik & Kata Kunci
Penulis (2)
Juan Rafael Muñoz Muñoz
Javier González-Martín
Akses Cepat
- Tahun Terbit
- 2023
- Sumber Database
- DOAJ
- DOI
- 10.25053/redufor.v8.e10617
- Akses
- Open Access ✓