DOAJ Open Access 2021

تأثیر آموزش مثبت‌اندیشی بر استرس ادراک‌شده و خودکارآمدی کارکنان وظیفۀ یگان‌های انتظامی شهر همدان در سال 1399

رضا شریفی نیا علی رضائی

Lihat Sumber DOI

Abstrak

این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارتهای مثبت‌اندیشی بر کنترل استرس و خودکارآمدی کارکنان وظیفۀ یگان‌های انتظامی شهر همدان انجام گرفت. روش نمونه‌گیری در این پژوهش، به‌شیوۀ نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی بود که بعد از انتخاب خوشه‌ها و نمونه‌گیری به شکل تصادفی، 30 نفر به‌عنوان گروه آزمایش و 30 نفر به‌عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. سپس، آزمودنی‌های گروه آزمایش به مدت 8 جلسه، تحت آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی قرار گرفتند. در پایان دورۀ آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی، از هر دو گروه آزمایش و کنترل پس‌آزمون به عمل آمد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامۀ خودکارآمدی شرر و مادوکس (1982) و پرسشنامۀ استرس ادراک‌شدۀ کوهن و همکاران (1983) بود. داده‌ها با بهره‌گیری از نرم‌افزار SPSS و با آزمون آماری تحلیل کواریانس چندمتغیری تحلیل شدند. یافته‌ها حاکی از آن بود که آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی بر استرس ادراک‌شده و خودکارآمدی در گروه آزمایش، تأثیر مثبت و معناداری داشت (0005/0 p<)

Topik & Kata Kunci

Social sciences (General) Organizational behaviour, change and effectiveness. Corporate culture

Penulis (2)

رضا شریفی نیا

علی رضائی

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

نیا, ر.ش., رضائی, ع. (2021). تأثیر آموزش مثبت‌اندیشی بر استرس ادراک‌شده و خودکارآمدی کارکنان وظیفۀ یگان‌های انتظامی شهر همدان در سال 1399. https://doi.org/10.22034/hpsj.2021.207641.1042

Akses Cepat

Lihat di Sumber doi.org/10.22034/hpsj.2021.207641.1042

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2021
Sumber Database: DOAJ
DOI: 10.22034/hpsj.2021.207641.1042
Akses: Open Access ✓