DOAJ Open Access 2017

A Z generáció felsőoktatással kapcsolatos motivációinak és elvárásainak vizsgálata

Georgina Árváné Ványai Judit Katonáné Kovács Péter Popovics Tímea Gál

Abstrak

Jelenleg a középfokú intézményekben tanulók, akik az elkövetkezendő néhány évben válnak “vevőivé” a felsőoktatásnak, az úgynevezett Z generáció tagjai. A Z generáció az 1990-es évek elejétől a 2000-es évek végéig született és jelentősen különbözik az őt megelőző Y generáció tagjaitól. Nevezik őket a Megosztó Generációnak, de Digitális Generációnak is. Az ő generációjuknak teljesen mások a tanulási szokásai, a tanulással, tudással kapcsolatos elvárásai. Ez felveti a kérdést, hogy a hagyományos tanítási, oktatási módszerek mennyire alkalmasak az ő fejlesztésükre, hatékony képzésükre. Jelen tanulmányban a szerzők kvalitatív módszerekkel vizsgálják a középfokú intézmények jelenleg 11. évfolyamos hallgatóit, általánosságban a felsőoktatással, kiemelten pedig az üzleti felsőoktatással szembeni elvárásaik tekintetében.

Topik & Kata Kunci

Technology Industries. Land use. Labor

Penulis (4)

Georgina Árváné Ványai

Judit Katonáné Kovács

Péter Popovics

Tímea Gál

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

Ványai, G.Á., Kovács, J.K., Popovics, P., Gál, T. (2017). A Z generáció felsőoktatással kapcsolatos motivációinak és elvárásainak vizsgálata. https://doi.org/10.21791/IJEMS.2017.4.1.

Akses Cepat

PDF tidak tersedia langsung

Cek di sumber asli →

Lihat di Sumber doi.org/10.21791/IJEMS.2017.4.1.

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2017
Sumber Database: DOAJ
DOI: 10.21791/IJEMS.2017.4.1.
Akses: Open Access ✓