DOAJ
Open Access
2019
Instrumentos, objetos e coleções como fontes para a história do ensino das ciências
Inês Gomes
Abstrak
Resumo Um elevado número de escolas secundárias portuguesas possui coleções científicas, elementos centrais para a memória e identidade das instituições que as preservam, concorrendo para a compreensão das características que foram definindo a instrução pública de nível secundário em Portugal ao longo do tempo. Porém, esse património é ainda largamente desconhecido. O artigo chama a atenção para o debate historiográfico que envolve o uso de fontes materiais na história do ensino das ciências, dando a conhecer a relevância das coleções de história natural dos liceus de Portugal, bem como sua vulnerabilidade, dada a ausência de uma política geral ou diretrizes orientando sua conservação.
Topik & Kata Kunci
Penulis (1)
I
Inês Gomes
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Informasi Jurnal
- Tahun Terbit
- 2019
- Sumber Database
- DOAJ
- DOI
- 10.1590/s0104-59702019000400011
- Akses
- Open Access ✓