DOAJ Open Access 2022

Análise dos discursos e imagens presentes no capítulo sobre Educação Física Escolar no Guia de Atividade Física para a População Brasileira

José Augusto Dalmonte Malacarne Pedro Henrique Melo de Carvalho Mariane Ferreira dos Santos Araújo Marcelo Borges Rocha Alexandre Palma

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RESUMO O objetivo deste trabalho foi analisar os discursos e imagens sobre a Educação Física Escolar presentes no Guia de Atividade Física para a População Brasileira. Realizou-se uma pesquisa documental, de abordagem qualitativa, a partir da análise do discurso e do conteúdo visual envolvendo o capítulo. A Educação Física Escolar, nas recomendações do guia, assume uma visão funcionalista e utilitarista do movimento humano. Entende-se o avanço promovido pelo guia, sobretudo ao incentivar e valorizar a Educação Física Escolar no Brasil. Contudo, é fundamental transformar o discurso vigente, de caráter predominantemente biomédico, em uma abordagem que valorize a cultura corporal em suas múltiplas contribuições para a formação dos estudantes.

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José Augusto Dalmonte Malacarne

Pedro Henrique Melo de Carvalho

Mariane Ferreira dos Santos Araújo

Marcelo Borges Rocha

Alexandre Palma

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Malacarne, J.A.D., Carvalho, P.H.M.d., Araújo, M.F.d.S., Rocha, M.B., Palma, A. (2022). Análise dos discursos e imagens presentes no capítulo sobre Educação Física Escolar no Guia de Atividade Física para a População Brasileira. https://doi.org/10.1590/rbce.44.e005122

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Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2022
Sumber Database: DOAJ
DOI: 10.1590/rbce.44.e005122
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