DOAJ Open Access 2023

A educação popular no início do século 21

Alfonso Torres Carrillo

Abstrak

O artigo problematiza a heterogeneidade dos campos de atuação, sujeitos e práticas que caracterizaram as práticas de EP ao longo da sua história, de modo a identificar um núcleo de sentido associado a um conjunto de características que lhes conferem singularidade e as diferenciam de outras práticas pedagógicas. Essas características, problematizadas ao longo do texto, também estão presentes em outras práticas culturais, com as quais a educação popular interagiu historicamente, como a igreja popular, a teologia da libertação, a comunicação popular e a pesquisa participativa.

Penulis (1)

A

Alfonso Torres Carrillo

Format Sitasi

Carrillo, A.T. (2023). A educação popular no início do século 21. https://doi.org/10.14393/REP-2023-71154

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Informasi Jurnal
Tahun Terbit
2023
Sumber Database
DOAJ
DOI
10.14393/REP-2023-71154
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