El uso de la plataforma en línea SmashMedicine entre el alumnado de primer año de Enfermería en la asignatura de Anatomía Humana

INTRODUCCIÓN. SmashMedicine es una plataforma en línea creada para mejorar el rendimiento de estudiantes de ciencias de la salud. Liderada por la Universidad de Oxford y apoyada por EIT Health (Instituto Europeo de Innovación y Tecnología), el proyecto busca ser un recurso educativo autosostenible. MÉTODO. En colaboración con SmashMedicine se desarrolló un curso de Anatomía Humana para estudiantes de Enfermería. Utilizando una estructura gamificada, los estudiantes generan y revisan contenido en formato de preguntas tipo test con comentarios teóricos. RESULTADOS. Participaron 1.158 estudiantes de cuatro cursos académicos, creando 1.782 preguntas, de las cuales el 40 % fueron validadas por expertos y están disponibles en línea. Las preguntas cubren los nueve bloques de contenido del plan docente. La herramienta más utilizada es la simulación de exámenes con contenido validado. DISCUSIÓN. La plataforma ha demostrado ser eficaz para fomentar el estudio y mantener el espíritu competitivo entre los estudiantes. Sin embargo, mantener el recurso en crecimiento activo requiere tiempo, esfuerzo e implicación tanto de estudiantes como del profesorado experto.