DOAJ Open Access 2016

Riflessioni critiche sulla prassi didattica contemporanea

Fabio Minazzi

Abstrak

Secondo Klemperer la lingua pensa per noi. Ma anche le istituzioni pensano per noi. Col risultato che le prassi determinano spesso un pensiero diffuso che viene condiviso e fatto proprio senza rendersene conto. Quale pensiero ci comunica l’organizzazione attuale della prassi didattica delle scuole italiane? La relazione risponde a questa domanda mostrando come occorre rendersi consapevoli del preciso significato di tutte queste prassi didattiche.

Topik & Kata Kunci

Speculative philosophy Metaphysics

Penulis (1)

Fabio Minazzi

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Minazzi, F. (2016). Riflessioni critiche sulla prassi didattica contemporanea. https://doi.org/10.13130/2239-5474/6763

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Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2016
Sumber Database: DOAJ
DOI: 10.13130/2239-5474/6763
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