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Novas competências na condução musical: diálogos sobre a inclusão do solfejo tímbrico na formação de regentes na Pós-Pandemia de Covid-19

Cristina Moura Emboaba da Costa Julião de Camargo Fernando Emboaba de Camargo

Abstrak

A pandemia da Covid-19 remodelou a dinâmica da atuação musical de regentes durante o período da suspensão de atividades musicais presenciais. Esta mudança, comentada aqui através de relatos de experiência, apontou para o uso de ferramentas tecnológicas que viabilizaram a realização das práticas musicais coletivas no modelo remoto - coros virtuais ou vídeo mosaico, ensaio por videoconferência. Foram analisados trabalhos científicos nacionais durante o período de 2020 a 2022 na temática da prática coral. Notamos que foi requisitado ao regente um conhecimento específico da área de tecnologia musical e que se manteve mesmo após o retorno das atividades presenciais. Para o desenvolvimento dessas novas competências, buscamos materiais que possam, de maneira teórica e prática, contemplar um treinamento técnico auditivo para produção de áudio (solfejo tímbrico), a saber: o aplicativo e livro Produção de Áudio e escuta crítica - treinamento técnico auditivo de Jason Corey publicado em 2010.

Penulis (2)

C

Cristina Moura Emboaba da Costa Julião de Camargo

F

Fernando Emboaba de Camargo

Format Sitasi

Camargo, C.M.E.d.C.J.d., Camargo, F.E.d. (2024). Novas competências na condução musical: diálogos sobre a inclusão do solfejo tímbrico na formação de regentes na Pós-Pandemia de Covid-19. https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2024.230389

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Informasi Jurnal
Tahun Terbit
2024
Sumber Database
DOAJ
DOI
10.11606/issn.2447-7117.rt.2024.230389
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