PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM

Pendidikan Islam lebih mengutamakan cara mengembangkan kognitif, afektif, dan juga emosi manusia dengan tetap berlandaskan pada ajaran Islam. Hal itu semua tiada tujuan lain kecuali untuk mengeksplorasikan Islam dalam kehidupan individu maupun berkelompok. Adanya koneksi antara pendidikan Islam dan multikultural akan menjadi solusi atas realitas budaya yang bermacam-macam sebagai bentuk proses pengembangan segala potensi yang menghargai adanya pluralitas dan heterogenitas sebagai konsekuensi keragaman budaya, etnis, suku, dan agama. Adanya pluralitas budaya di Indonesia menjadikan pendidikan multikultural sangat urgen keberadaannya. Fokus pada penelitian ini bertitik pada bagaimana hakikat pendidikan multikultural dan relevansinya dengan tujuan pendidikan Islam. Hal ini berdasar pada penelitian yang telah dilakukan sebelumnya tentang Pendidikan Multikultural dan Hakikat Tujuan Pendidikan Islam, penulis berinisiatif untuk melakukan penelitian dengan cara menganalisi dua penelitian tersebut untuk menemukan titik temu antara pendidikan multikultural dan tujuan pendidikan Islam sehingga bisa diketahui bagaimana relevansi antara keduanya. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan multikultural relevan dengan tujuan pendidikan Islam, yaitu secara esensial keduanya memiliki tujuan untuk membentuk kehidupan yang damai dan harmonis di tengah-tengah masyarakat yang terdapat perbedaan Agama, etnis, suku, bahasa, dan budaya.