CrossRef Open Access 2025

Analisis Masalah Pengelolaan Pendidikan Taman Pendidikan Al-Qur’an Berbasis Pendekatan Sistem

Ahmad Mubarok

Lihat Sumber DOI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan dalam pengelolaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) menggunakan pendekatan sistem. Sebagai lembaga pendidikan nonformal yang berperan penting dalam pembentukan karakter Islami anak-anak, Taman Pendidikan Al-Qur’an menghadapi berbagai tantangan dalam aspek sumber daya manusia, kurikulum, fasilitas, dan dukungan eksternal. Pendekatan sistem yang mencakup elemen input, proses, output, dan lingkungan digunakan untuk menilai kondisi pengelolaan Taman Pendidikan Al-Qur’an secara komprehensif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar Taman Pendidikan Al-Qur’an mengalami masalah struktural yang saling berkaitan dan membutuhkan pendekatan manajerial yang terpadu.

Penulis (1)

Ahmad Mubarok

Format Sitasi

APA MLA BibTeX

Mubarok, A. (2025). Analisis Masalah Pengelolaan Pendidikan Taman Pendidikan Al-Qur’an Berbasis Pendekatan Sistem. https://doi.org/10.51339/akademika.v7i1.3860

Akses Cepat

Lihat di Sumber doi.org/10.51339/akademika.v7i1.3860

Informasi Jurnal

Tahun Terbit: 2025
Bahasa: en
Sumber Database: CrossRef
DOI: 10.51339/akademika.v7i1.3860
Akses: Open Access ✓